【題目】下列植物屬于直根系的是( )
A.水稻
B.小麥
C.菠菜
D.玉米
【答案】C
【解析】主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系,直根系主根發(fā)達(dá),長(zhǎng)而粗,側(cè)根短而細(xì),如菠菜的根系;主要由不定根組成的根系叫須根系,須根系主根不發(fā)達(dá),不定根多而發(fā)達(dá),如玉米、小麥、水稻的根系.
故選:C
根系是一株植物上所有根的總和,由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根,主根向土壤深處生長(zhǎng),從主根上生出的根叫側(cè)根,主根與側(cè)根相連,向土壤四周生長(zhǎng);從莖、葉上生出的根叫不定根.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把魚(yú)的肋骨放在火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( )
A.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物
B.有機(jī)物、無(wú)機(jī)物
C.無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物
D.有機(jī)物、有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白、黃、棕、黑不同人種膚色不同,根本原因是( )。
A. 生活環(huán)境不同 B. 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同
C. 生活習(xí)慣不同 D. 營(yíng)養(yǎng)狀況不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的身體分為__、__、__三部分;昆蟲(chóng)的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲(chóng)的足和觸角__.
(2)昆蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是__
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)閱讀下面提供的材料,并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際回答問(wèn)題。
生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類(lèi)按照自身的需要,用一定的手段來(lái)調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用,通過(guò)合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。例如某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作為玉米的肥料。
(1)根據(jù)上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內(nèi)容,分析下列食物鏈中正確的是( )
A.玉米→雞→人→沼氣 B.玉米→牛→人
C.玉米→人→沼氣 D.玉米→雞→牛→人
(2)如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),下列生物體內(nèi)有害物質(zhì)富集最多的是( )
(3)在上述人工生態(tài)系統(tǒng)中,能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的細(xì)菌、真菌等微生物,屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有_________條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一條食物鏈__________;害蟲(chóng)與鼠的關(guān)系是_________。
(2)如果有人大量捕捉青蛙,那么害蟲(chóng)的數(shù)量變化是_________,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中耳炎是由于呼吸道被感染,病菌通過(guò)( )進(jìn)入中耳造成的
A. 前庭 B. 聽(tīng)小骨 C. 半規(guī)管 D. 咽鼓管
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