【題目】在正常情況下，人能識別并清除腫瘤細(xì)胞，這是因為免疫系統(tǒng)具有

A. 免疫監(jiān)視功能

B. 自身穩(wěn)定功能

C. 抵抗抗原功能

D. 非特異性免疫功能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某概念或器官，下列不能構(gòu)成如圖所示關(guān)系的是(　　)

A.脊椎動物　爬行動物　兩棲動物

B.變溫動物　節(jié)肢動物　哺乳動物

C.狼的牙齒　門齒　犬齒

D.運(yùn)動器官　足　翅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____．

（2）體表的外骨骼的作用有_____．

（3）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]_____．

（4）蝗蟲的翅共_____對，是它的_____器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程，一般包括 、 、筑巢、 、 和育雛等幾個階段。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動物種類繁多，它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。請分析回答下列有關(guān)運(yùn)動和行為的問題：

（1）不同環(huán)境中的動物具有不同的運(yùn)動特點。如：①魚類生活在水中，主要依靠尾部的擺動和[_____]_____的協(xié)調(diào)作用游泳；②鳥類善于空中飛翔，最為重要的一點是前肢進(jìn)化成了[_____]_____，其表面生有大型羽毛，并且胸骨上生有發(fā)達(dá)的[_____]_____，能收縮產(chǎn)生強(qiáng)大的動力，牽動翼搏擊空氣，自由翱翔。

（2）各種不同的運(yùn)動都是骨、肌肉和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。如人的屈肘、伸肘動作，就是圖中[7]、[8]所示肌肉伸縮或舒張，牽拉相關(guān)的骨繞著[9]_____進(jìn)行的活動。在上述活動中，所需要的能量有賴于_____等系統(tǒng)的配合。

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。例如，①幼獅天生的利爪能夠幫助它本能的突襲那些引起它注意的目標(biāo)。然而，想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。②雌雄蠶蛾從繭中鉆出后，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進(jìn)行交配。否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機(jī)會。研究發(fā)現(xiàn)，雌雄蠶蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味“和聞到”氣味“實現(xiàn)的。實例①說明先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_____；實例②中，雌雄蠶蛾依靠“氣味”爬到一起，這種散發(fā)“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做性外激素，這一實例表明了動物個體間能夠進(jìn)行_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的各種性狀都是由控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程把傳遞給了子代。在有性生殖過程中，基因在親子間傳遞的“橋梁”是和 。

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【題目】如圖甲是傳粉、受精過程示意圖，圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中1是花藥，成熟后散放出花粉

B. 圖甲中4表示花粉管，內(nèi)有精子

C. 圖乙中的①由圖甲中的2子房壁發(fā)育而成

D. 圖乙中的②由圖甲中的5受精卵發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)法桐的敘述，正確的是( )

①可用來作行道樹

②可用來作綠籬

③可用來作防護(hù)林

④對二氧化硫、氯氣等有害氣體抵抗力較強(qiáng)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莊稼過密易造成減產(chǎn)，原因是( )

A. 過密不利于通風(fēng)，限制了植物的呼吸作用

B. 光合作用一定，呼吸作用增加，無謂消耗增多

C. 有機(jī)物的消耗大于積累

D. 光合作用下降，光的利用減少

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