下列屬于學(xué)習(xí)行為的是(    )
A．蜘蛛生來就會織網(wǎng)B．大公雞繞道取食
C．小貓出生就會吃奶D．菜青蟲取食十字花科植物
B
大公雞繞道取食是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得，所以又叫做學(xué)習(xí)行為。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）在探究“菜青蟲的取食行為”中，在兩塊濾紙上分別涂上十字花科植物葉片的汁液和豆科植物葉片的汁液,觀察菜青蟲更趨向于去哪里取食。請據(jù)該實驗完成問題：
（1）該實驗探究的問題是：菜青蟲取食十字花科植物是　　　　　　　　　　　行為嗎？
（2）為了使探究具有可信度，說明菜青蟲的取食行為屬于哪種行為，對菜青蟲要從   開始進行隔離飼養(yǎng)。
（3）用兩塊濾紙是為了形成   　  實驗；為了減少實驗誤差，避免其它因素的干擾，請你寫出實驗時要注意的問題：              　　　　　　　　      。（2分）
（4）在農(nóng)業(yè)上，可以用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，干擾雌雄菜粉蝶之間的       ，阻止其交配產(chǎn)卵，以達到控制害蟲數(shù)量的目的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在海底的比目魚，能隨周圍環(huán)境顏色的改變而變換身體的顏色和圖案，這種行為對于比目魚來說屬于（   ）  
A．繁殖行為B．覓食行為C．防御行為D．洄游行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物遷徙是動物主動適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，其意義是
①有利于生殖 ②有利于獲取足夠的食物 ③有利于獲得適宜的生存環(huán)境
A．①②    B．③    C①    D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

兩只雄獅為爭奪一只雌獅，進行激烈爭斗，這種行為屬于（  ）
A．攻擊行為B．取食行為
C．防御行為D．領(lǐng)域行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)對青蛙結(jié)構(gòu)及行為特點的描述如下，你認為其中正確的一項是        
A．青蛙抱對是攻擊行為B．青蛙細胞具有葉綠體
C．成蛙用肺呼吸和用皮膚輔助呼吸D．青蛙體內(nèi)沒有脊柱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的行為中，屬于后天性行為的是(    )
A．候鳥遷徙B．蜘蛛織網(wǎng)C．鯽魚覓食D．小狗做“算術(shù)”

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列成語與對應(yīng)的行為用線連起來
A．蜘蛛織網(wǎng) a．遷徙行為
B．蜻蜓點水 b．取食行為
C．烏賊放墨 c．防御行為
D．大燕南飛 d．繁殖行為
E．螞蟻搬家                e．社會行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察下列圖片中幾種動物行為，其中判斷不正確的是(    )
A．領(lǐng)域行為B．取食行為C．繁殖行為D．社群行為

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同步練習(xí)冊答案