A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
分析 (1)光合作用的條件是光照,場所是葉綠體,光合作用必須在光下進行;
(2)呼吸作用是有機物在氧的參與下分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程;
(3)植物蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程.
解答 解:A、甲容器內(nèi)的濃氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳釋放氧氣,A錯誤.
B、乙能驗證光合作用產(chǎn)生氧氣,金魚藻在光下進行光合作用,可以產(chǎn)生氧氣,B錯誤.
C、萌發(fā)的種子進行呼吸作用,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,因此圖丙能夠驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,C正確.
D、丁裝置可以用來驗證植物的蒸騰作用,但此裝置有不妥之處,塑料袋應(yīng)扎在莖的基部,D錯誤.
故選:C
點評 要熟練掌握光合作用、蒸騰作用和呼吸作用的概念,以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系,此內(nèi)容考查的較多,應(yīng)熟練掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體由小長大只靠細胞的生長 | |
B. | 能夠控制物質(zhì)進出的細胞結(jié)構(gòu)是細胞膜 | |
C. | 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像 | |
D. | 構(gòu)成人體心臟的組織是肌肉組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 生物圈 | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 城市生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
花盆 | |||
花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 | |
探究過程 | 適量加入土壤浸出液 | ||
種植10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加3mL含2.5%的 維生素B1溶液 | 每天滴加3mL含1.5%的 維生素B1溶液 | 每天滴加3mL清水 | |
觀察并記錄幼苗的生長狀況 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 老鼠屬于哺乳動物,其生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳 | |
B. | 鴿子屬于鳥類,其呼吸方式是雙重呼吸 | |
C. | 老鼠和鴿子都屬于恒溫動物,也同屬于脊椎動物 | |
D. | 鴿子產(chǎn)下的鴿子蛋其實是一個細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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