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氧氣進入人體最終到達
A.血液B.心臟C.肺D.細胞
D

試題分析:呼吸的全過程包括:肺與外界的氣體交換、肺泡內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換如圖:
從圖中我們可以看出,外界空氣中的氧通過呼吸的四個過程,最終到達組織細胞.組織細胞利用呼吸從外界獲取的氧分解有機物,釋放能量供細胞生命活動利用,產生的二氧化碳也通過呼吸全過程排到外界空氣中.
故選:D
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺泡與氣體交換相適應的結構特點是(      )
A.肺泡數(shù)目多
B.肺泡外纏繞著許多毛細血管
C.肺泡壁與毛細血管壁都只是由一層上皮細胞構成
D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某人平靜時的胸圍長度是85厘米,盡力吸氣時的胸圍長度是95厘米,盡力呼氣時的胸圍長度是83厘米,這個人的胸圍差是                          (  )
A.2厘米  B.8厘米    C.10厘米D.12 厘米

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進入血液的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞,在( )部位被利用。
A.胞核B.胞質C.綠體D.粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

呼吸系統(tǒng)中進行氣體交換的場所是:(   )
A.鼻腔B.氣管C.支氣管D.肺

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

當膈肌收縮時
A.膈肌頂部上升B.胸廓容積縮小
C.肺內氣壓增大D.氣體進入肺內

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人在呼吸時,能感受到胸廓在不斷地擴大和縮小。下面關于胸廓變化與呼吸關系的敘述中正確的是
A.由于吸氣時,肺內氣體增多,胸廓隨之擴大
B.由于呼氣時,肺內氣體減少,胸廓隨之縮小
C.胸廓擴大時,肺容積隨之擴大,人體吸入氣體
D.胸廓縮小時,肺容積隨之擴大,人體呼出氣體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

肺的功能單位是(     )。
A.呼吸性細支氣管B.支氣管C.肺泡D.肺泡壁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

分析下面所示實驗和下表數(shù)據:
氣體成分
環(huán)境中的氣體(%)
呼出的氣體(%)
氮氣
78
78
氧氣
21
16
二氧化碳
0.03
4

0.07
1.1
其他氣體
0.9
0.9
 

如上圖所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水。在吸入氣體時,左手捏緊皮管,右手松開。在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松一下。結果,乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁。
(1)甲瓶中的渾濁程度      ,說明空氣中        的含量較少。乙瓶中的渾濁程度      ,說明      中的該氣體含量較多。
(2)產生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和           進入了血液與      結合,而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了      ,然后隨著濕潤的氣體一起排出。

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