【題目】同學(xué)們利用生物學(xué)知識(shí)對(duì)生活中的俗語(yǔ)進(jìn)行了下列解讀,你不認(rèn)同的是( 。
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。
(2)導(dǎo)管和篩管分別位于莖的木質(zhì)部和韌皮部,植物是通過(guò)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。
(3)扦插、嫁接、壓條等都屬于無(wú)性繁殖,可結(jié)合具體的例子來(lái)分析解答本題。
“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象,A正確;
甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用,碘是合成甲狀腺激素的材料。由于水土中缺少碘,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足,易地方性甲狀腺腫(大脖子。,這就是所說(shuō)的一代腫,幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥,智力低下,這就是所說(shuō)的二代傻,沒(méi)有生育能力,三代四代斷根芽,B錯(cuò)誤;
植物運(yùn)輸有機(jī)物的篩管在樹(shù)皮內(nèi)側(cè)的韌皮部,如果樹(shù)皮被環(huán)剝,篩管被割斷,樹(shù)根得不到葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物,會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡;而空心只是髓和一部分木質(zhì)部空了,靠近樹(shù)皮的木質(zhì)部仍在,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管仍在。根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽仍能運(yùn)輸?shù)街θ~。因此樹(shù)“不怕空心,就怕剝皮”是因?yàn)闃?shù)皮中含有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管,C正確;
扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株。柳樹(shù)、楊樹(shù)等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖,植物的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營(yíng)養(yǎng)繁殖。是植物克隆,屬于無(wú)性生殖,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)綠豆芽、黃豆芽時(shí),必需的環(huán)境條件是( 。
①適宜的溫度 ②一定的水分 ③充足的光照 ④適量的土壤 ⑤充足的空氣.
A.①②③
B.①②④
C.①②⑤
D.②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B分別是植物、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是(填“A”或“B”).判斷的理由是該細(xì)胞中不含有等結(jié)構(gòu).
(2)對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[] .
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[] .
(4)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[] .
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)閇]內(nèi)含有糖分.
(6)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[] .
(7)圖中沒(méi)有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在校園生物角修剪月季時(shí),不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛.對(duì)完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)(如圖)的敘述,正確的是( 。
A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺(jué)就是在這里產(chǎn)生的
C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D. 3是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“健康是金,如果一個(gè)人失去了健康,那么他所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零!”世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石:合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡.請(qǐng)據(jù)圖1“平衡膳食寶塔”回答:
(1)位于“膳食寶塔”最底層(第一層)的谷類主要成分是淀粉,在消化道內(nèi)_____消化液的作用下分解為葡萄糖.
(2)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天需多吃“膳食寶塔”_____層食物.
(3)圖中陽(yáng)光男孩跑步動(dòng)作的完成,是因?yàn)楣趋兰∈艿缴窠?jīng)傳來(lái)的興奮刺激后收縮,并產(chǎn)生一定的拉力,牽動(dòng)_____產(chǎn)生的.
(4)男孩跑步時(shí)下肢骨骼肌活動(dòng)需要更多的氧氣,外界氧氣通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)往下肢骨骼肌細(xì)胞的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)下列結(jié)構(gòu)的順序是_____(填寫序號(hào))
①左心室 ②肺靜脈 ③主動(dòng)脈 ④左心房 ⑤下肢動(dòng)脈
(5)運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量來(lái)源于食物,食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定.為了測(cè)定不同食物所含能量的多少,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示裝置.
表中是他的實(shí)驗(yàn)記錄.
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | m | 20 |
水(毫升) | 30 | 30 | 30 | 30 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3.1 | 1.3 |
①實(shí)驗(yàn)中,m的數(shù)值應(yīng)該為_____.
②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能,計(jì)算可知1克黃豆所含的能量是_____焦.
③事實(shí)上,實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的食物的熱價(jià)與它的實(shí)際熱價(jià)相差很大,請(qǐng)分析原因_____.
(6)長(zhǎng)期酗酒會(huì)損傷心臟和血管,導(dǎo)致心血管疾。婚L(zhǎng)期吸煙也會(huì)危害人體健康,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勎鼰煹奈:Γú簧儆趦蓷l)_____.
(7)良好的情緒和適度的情緒反映,是身心處于積極健康狀態(tài)的表現(xiàn).遇到挫折或不順心的事情時(shí),可以采取下列_____方式調(diào)節(jié)情緒.
①有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題分散注意力
②砸課桌發(fā)泄不滿
③向親人傾訴或大哭一場(chǎng)
④找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?
⑤自我封閉與壓抑.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是哺乳動(dòng)物的重要用途?
A. 是人類食物中動(dòng)物蛋白的重要來(lái)源
B. 一些哺乳動(dòng)物的皮毛具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值
C. 很多哺乳動(dòng)物是人類的得力助手
D. 有的哺乳動(dòng)物有時(shí)會(huì)傳播疾病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察葉的橫切面裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)室光線較暗,調(diào)試操作時(shí)使用( )
A. 大光圈、平面鏡 B. 小光圈、平面鏡 C. 大光圈、凹面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究影響種子萌發(fā)的因素,將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置,如圖所示。對(duì)該實(shí) 驗(yàn)有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()
A. 該裝置探究了水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
B. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)種子
C. 該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)的偶然性太大
D. 該實(shí)驗(yàn)存在兩個(gè)變量,不能保證單一變量
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