下列有關(guān)人類起源與進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.人類起源于生理特征與現(xiàn)代人最接近的類人猿
B.分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù)
C.現(xiàn)代人是由能夠直立行走的早期人類演變而成的
D.人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的
A、人類和類人猿都起源于森林古猿,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、分子生物學(xué)的發(fā)展為人類起源提供了有利證據(jù),B項(xiàng)正確;
C、現(xiàn)代人起源于森林古猿,經(jīng)過南方古猿(開始直立行走)、能人、直立人、智人等階段,發(fā)展為現(xiàn)代人類,C項(xiàng)正確;
D、變異和基因重組提供生物進(jìn)化的原材料,而生物進(jìn)化的方向是由自然選擇決定的,如人類不同種族的差異是在不同地域內(nèi)經(jīng)過自然選擇形成的,D項(xiàng)正確.
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述中,不正確的是( )
A.生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖力,因而會(huì)導(dǎo)致種內(nèi)、種間出現(xiàn)生存斗爭(zhēng)
B.生物都有遺傳和變異的特性,有利變異和不利變異與生物進(jìn)化無關(guān)
C.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭(zhēng),適者生存,不適者被淘汰
D.適者生存,不適者被淘汰的過程中,起主導(dǎo)作用的因素是自然環(huán)境條件

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

能使用天然工具但不能制造工具的原始人類是(  )
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

北極熊是一種寒帶的動(dòng)物,能在水中捕食,但不善于長(zhǎng)途游泳,主要以海豹、魚類、企鵝為食.北極熊只有北極有,而南極沒有.你認(rèn)為下列解釋最合理的是( 。
A.南極是低緯度地區(qū),氣候條件不適合北極熊生存
B.在北極熊這一物種出現(xiàn)前,由于板塊運(yùn)動(dòng),南極大陸已與其它大陸分離,北極熊無法渡海到南極
C.南極缺乏淡水,北極熊不能生存
D.南極以前是有北極熊的,但由于經(jīng)歷過劇烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng),所以北極熊滅絕了

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

觀察如圖回答:

(1)森林古猿下地干活,由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向______的方向發(fā)展.
(2)古人類的大腦越來越發(fā)達(dá),在群體生活中產(chǎn)生了______.
(3)______遺址是亞洲大陸遠(yuǎn)古時(shí)期人類發(fā)展歷史的重要遺存,研究表明,的確有過“直立人”階段.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我國金魚品種繁多,形成這么多金魚品種的原因是( 。
A.我國的水域十分廣闊B.改變生物的遺傳物質(zhì)
C.使生物的生活習(xí)性改變D.我國的金魚變異速度快

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在森林古猿進(jìn)化到人類的過程中,最關(guān)鍵的是( 。
A.直立行走B.使用天然火C.產(chǎn)生語言D.人工取火

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體保留了哺乳類所具有的闌尾、體毛和尾椎骨等痕跡.人體的這些痕跡器官在生物進(jìn)化中屬于( 。
A.古生物學(xué)證據(jù)B.比較解剖學(xué)證據(jù)
C.胚胎學(xué)證據(jù)D.分子生物學(xué)證據(jù)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有些動(dòng)物體色與周圍環(huán)境非常學(xué)說,稱為保護(hù)色,這種現(xiàn)象是(  )的結(jié)果
A.生物進(jìn)化B.人工選擇
C.自然變異D.自然選擇

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同步練習(xí)冊(cè)答案