某校生物興趣小組在探究“種子萌發(fā)所需要的外界條件”時,做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)提出問題:水對種子的萌發(fā)是否有影響?
(2)作出假設(shè):                        
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
① 取培養(yǎng)皿二個,在培養(yǎng)皿內(nèi)鋪一層吸水紙。
②將                      ,均勻置于二個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③ 設(shè)置對照實(shí)驗(yàn):(請選擇下列與假設(shè)一致的合適選項(xiàng)填在橫線上)
甲培養(yǎng)皿         ,乙培養(yǎng)皿      。 (
A.水淹沒種子B.放在適溫下
C.不加水D.放在冰箱里 E、加適量水)
④ 每日定時觀察其變化情況,并記錄。
(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:甲培養(yǎng)皿中             ;乙培養(yǎng)皿中                。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:                               。
(2)水對種子的萌發(fā)有影響
(3)相同數(shù)量和品質(zhì)的種子   B、C    B、E 
(4)種子不萌發(fā) 種子萌發(fā)
(5)水對種子的萌發(fā)有影響

試題分析:根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)提出的問題“水對種子的萌發(fā)是否有影響?”給出肯定或否定的假設(shè)故假設(shè)為:水對種子萌發(fā)有影響或水對種子萌發(fā)沒有影響或種子萌發(fā)需要水等,又由于對照實(shí)驗(yàn)要注意變量的唯一性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時惟一變量應(yīng)是水分,所以可使甲(或乙)培養(yǎng)皿“不加水”乙(或甲)培養(yǎng)皿“加適量水”,而為了避免實(shí)驗(yàn)時由于自身因素而引起的偶然性我們?nèi)★枬M的大豆種子各20粒,數(shù)日后,可看到甲(或乙)培養(yǎng)皿“種子萌發(fā)”乙(或甲)培養(yǎng)皿“種子不萌發(fā)”,從而可得到結(jié)論:種子萌發(fā)需要水。
點(diǎn)評:此題為探究種子的萌發(fā)的科學(xué)探究題,稍有一定的難度,掌握種子萌發(fā)的條件,理解對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則,進(jìn)行解題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子的胚是由圖中的[1]、[2]、[    ]和[    ]構(gòu)成的。
(2)菜豆種子的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成莖和葉的是[2]           。
(3)在觀察玉米種子結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,在剖面上滴一滴碘液,能被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[11]           。
(4)菜豆種子和玉米種子在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是:種子中都有           和胚。不同點(diǎn)是:菜豆種子中的胚有        片子葉,沒有胚乳;而玉米種子的胚有一片子葉,有胚乳。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們食用的大米主要是水稻種子的(   )
A.子葉B.胚乳C.胚根D.胚芽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

初夏播種四季豆時,若碰上連陰雨,豆種往往會爛在地里,下面的分析正確的是(  )
A.充足的水分對種子萌發(fā)不利
B.種子萌發(fā)條件中水分沒有空氣重要
C.連天陰雨,沒有太陽,可見太陽光的照射也是種子萌發(fā)條件
D.土壤中水分太多,排出了空氣,種子無法萌發(fā)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農(nóng)民伯伯在A、B、C、D四袋水稻種子種各抽取了200粒種子測定發(fā)芽率,結(jié)果如下表,你認(rèn)為他應(yīng)該選用哪一袋種子?(   )
編號
A
B
C
D
發(fā)芽數(shù)/粒
162
174
185
192
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[ ]__________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來的,甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]________發(fā)育來的,也是由丙圖中的[ ]__________發(fā)育來的。
(2)將甲圖中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明從杏樹上摘下一個成熟的杏,吃掉杏肉后將杏仁種了下去,結(jié)果一個月后也未見其萌發(fā)。對這些現(xiàn)象的解釋,最科學(xué)的是
A.種子未成熟B.種子是死的
C.種子在休眠D.種子不完整

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列的植物種子中有兩片子葉的是(    )
①高粱  ②荷花  ③玉米  ④花生  ⑤燕麥  ⑥大豆  ⑦青稞  ⑧紅糯米
A.①③⑥⑦B.②④⑤C.①③⑧⑤D.②④⑥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在適宜的外界條件下,下列能萌發(fā)的是 (   )                         
A.健壯、籽粒飽滿的黃豆種子B.從市場買回的絲苗米
C.去掉芯的蓮子D.只留下胚的花生種子

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同步練習(xí)冊答案