【題目】下列不是生物的是( )
A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 泥人 D. 鼠婦
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年5月27日晚,惠州市中心人民醫(yī)院收治了廣東首例韓國籍中東呼吸綜合征患者。追蹤到密切接觸者67人并采取集中方式隔離觀察,從預(yù)防傳染病的角度分析,這措施屬于:
A. 切斷傳播途徑 B. 保護(hù)易感人群 C. 控制傳染源 D. 消滅病原體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物生物數(shù)量將會( )
A. 逐漸減少 B. 相對穩(wěn)定 C. 穩(wěn)定不變 D. 逐漸增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用超市里專用的餃子面粉包成的餃子,吃起來特別有“筋道”,這是因?yàn)檫@種面粉里“面筋”的含量高!懊娼睢笔欠N子成分中的( )
A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示某種綠色植物,A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖3中序號表示該植物細(xì)胞的不同結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析并回答問題:
(1)圖1中進(jìn)行C過程所需要的水是通過圖2的結(jié)構(gòu)[___]____運(yùn)輸?shù)摹?/span>
(2)圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖2的結(jié)構(gòu)[___]____進(jìn)出植物體的。
(3)圖1所示植物由根吸收的水分絕大部分用于圖1中過程[___]___。
(4)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需的能量主要來自圖1中過程[___]____。細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制發(fā)生在圖3的[___]___中。
(5)農(nóng)作物間作套種、合理密植是為了提高圖1中過程[___]____的效率。
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