【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

【答案】生物圈

【解析】

試題分析：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體完成屈肘動(dòng)作的示意圖，關(guān)于人的伸肘和屈肘運(yùn)動(dòng)，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 人的伸肘和屈肘運(yùn)動(dòng)要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制

B. ①肌腹，由肌肉組織構(gòu)成

C. 完成這個(gè)屈肘動(dòng)作時(shí)，相關(guān)的關(guān)節(jié)起杠桿的作用

D. 人屈肘運(yùn)動(dòng)要消耗能量，能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是 （ ）

A. 腦和腦神經(jīng) B. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

C. 脊髓和脊神經(jīng) D. 腦和脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列左側(cè)所列器官與右側(cè)構(gòu)成它的主要組織用線(xiàn)連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問(wèn)題。

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成 ，適于空中飛行。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ，能拉動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體膝跳反射的反射弧。如果④是大腿肌肉里的效應(yīng)器，則③和①分別代表

A. 感受器、神經(jīng)中樞 B. 感受器、傳出神經(jīng)

C. 傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞 D. 傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為三種血管關(guān)系示意圖，圖2為心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列小題:

【1】上圖1中，標(biāo)號(hào)①處的血管是 ，它能夠?qū)⒀簭男呐K送到身體其他器官。

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 都有可能

【2】關(guān)于圖1標(biāo)號(hào)②所示血管的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 管壁只由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成 B. 管內(nèi)血流速度最快

C. 很細(xì)，紅細(xì)胞呈單行通過(guò) D. 是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

【3】圖2中⑤和⑥所指的腔分別是心臟的

A. 左心室、右心房 B. 右心房、左心室

C. 右心室、左心房 D. 右心室、左心室

【4】人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測(cè)，圖1(表示臀部血液流動(dòng)情況)、圖2中首先能檢測(cè)到藥物的是

A. ①、⑤ B. ②、⑥ C. ③、⑦ D. ②、④

【5】假如圖1屬于肺循環(huán)的一個(gè)分支，那么由①到③血液的變化是

A. 血液中的二氧化碳增多 B. 沒(méi)有變化

C. 血液內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多 D. 血液內(nèi)的氧氣增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的呼吸器官是（　�。�
A.氣管
B.氣門(mén)
C.肺
D.鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】協(xié)助魚(yú)類(lèi)游泳的運(yùn)動(dòng)器官是（　　）
A.頭
B.腹
C.胸
D.鰭

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同步練習(xí)冊(cè)答案