光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
顯微鏡序號 |
目鏡 |
物鏡 |
1 |
5× |
10× |
2 |
10× |
10× |
3 |
5× |
8×(1)右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是 3 3 . (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是光圈沒有對準(zhǔn)通光孔 光圈沒有對準(zhǔn)通光孔 . (3)要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向左 左 (填“左”或“右”)移動裝片. (4)物像的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù) 目鏡的放大倍數(shù) ×物鏡的放大倍數(shù) 物鏡的放大倍數(shù) .
分析:光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器,物像的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù),放大倍數(shù)越大,視野范圍越小,顯微鏡下所成的像是倒像. 解答:解:(1)由右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.可知1號放大倍數(shù)為50倍,2號放大倍數(shù)為100倍,3號放大倍數(shù)為40倍,由顯微鏡的特點(diǎn),可知放大倍數(shù)越大,視野范圍越小.需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡放大倍數(shù)最小的3號. (2)在使用顯微鏡觀察前,對光這一步非常重要,如果看不到明亮的視野會影響后面的觀察,其原因是多方面的,如:目鏡、物鏡和通光孔不在同一直線上,還可能是光圈沒有對準(zhǔn)通光孔;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是可以調(diào)出更清晰的圖象 (3)普通的光學(xué)顯微鏡是根據(jù)凸透鏡的成像原理形成的,要經(jīng)過凸透鏡的兩次(物鏡、目鏡)成像,成的像是放大的倒立的實(shí)像.顯微鏡的放大倍數(shù)就是目鏡的放大倍數(shù)和物鏡的放大倍數(shù)的乘積,乘積越大放大倍數(shù)越大,乘積小放大倍數(shù)就。獙⒁曇爸腥鐖D所示的細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向左移動. (4)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,對物體起放大作用的是目鏡與物鏡,物像的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù). 故答案為:(1)3;(2)光圈沒有對準(zhǔn)通光孔;(3)左;(4)目鏡的放大倍數(shù);物鏡的放大倍數(shù) 點(diǎn)評:正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能,平時(shí)一定要多動手,多思考,做到熟能生巧,才能較好的解決實(shí)踐中遇到的問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物
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光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
顯微鏡序號 |
目鏡 |
物鏡 |
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5× |
40× |
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10× |
10× |
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8×(1)右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是 2 2 . (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮視野,可能的原因是光圈太小 光圈太小 . (3)要將視野中右圖所示的細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向左 左 移動裝片.
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科目:初中生物
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題型:
(2013?溫州二模)光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
顯微鏡序號 |
目鏡 |
物鏡 |
1 |
5× |
40× |
2 |
10× |
10× |
3 |
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8×(1)表為3臺顯微鏡不同鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號 是2 2 . (2)制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體,然后再輕輕放下,這樣操作的目的是防止產(chǎn)生氣泡 防止產(chǎn)生氣泡 .
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科目:初中生物
來源:2016屆遼寧北票桃園中學(xué)七年級上期期中考試生物卷(解析版)
題型:綜合題
光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
(3分)
(1)下表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡
可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微 鏡的序號是_________。
顯微鏡序號
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目鏡
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物鏡
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(2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是________________________________。
(3)要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向_______移動裝片。
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科目:初中生物
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題型:解答題
光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 | 1 | 5× | 40× | 2 | 10× | 10× | 3 | 15× | 8× |
(1)右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是________. (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮視野,可能的原因是________. (3)要將視野中右圖所示的細(xì)胞移動到中央,應(yīng)向________移動裝片.
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