【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān).如“地里的蚯蚓﹣﹣能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿﹣各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭﹣﹣一絲不茍”、“螞蟻搬家﹣﹣大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉﹣﹣十拿九穩(wěn)”等.老師將這些動(dòng)物分成了兩大類.其歸類的依據(jù)最可能是( )
A.生活環(huán)境的不同
B.體內(nèi)有無(wú)脊柱
C.運(yùn)動(dòng)方式的不同
D.呼吸方式的不同

【答案】B
【解析】解:根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱,我們把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.如題中的蚯蚓、蠶、螞蟻的體內(nèi)無(wú)脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;長(zhǎng)頸鹿、鱉的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
此題涉及蚯蚓、長(zhǎng)頸鹿、蠶、螞蟻和鱉等動(dòng)物,把它們分成兩大類,據(jù)此答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中的碳—氧循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來(lái)源有_____________、________________________等。

(2)溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中二氧化碳的含量增加,因此我們要倡導(dǎo)“低碳生活”。作為中學(xué)生,我們可以:_________________________________ 等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的.珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門(mén)
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門(mén)
C.身體呈圓柱形,有口有肛門(mén)
D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對(duì)該式子的敘述中正確的是( )

A.生理活動(dòng)a、b只能在有光的條件下進(jìn)行

B.活的植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行生理活動(dòng)a

C.生理活動(dòng)a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動(dòng)b提供

D.生理活動(dòng)b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲(chǔ)存的能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中僅有一種能量轉(zhuǎn)換器是

A小麥 B兔子 C松樹(shù) D仙人掌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為驗(yàn)證綠色植物的光合作用產(chǎn)生淀粉,用天竺葵作如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答問(wèn)題:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________

(2)用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,目的是________,然后移到________下,照射3至4小時(shí).

(3)剪下遮光的葉片,去掉黑紙.將葉片放在盛有________的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸變成________色.

(4)取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加________,目的是檢驗(yàn)是否有________產(chǎn)生,稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時(shí)可以看到,葉片見(jiàn)光部分 呈________色,原因是________

(5)光合作用的場(chǎng)所是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是圖中的[]_______________。

(2)圖中為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[] ________________、[]_______________。

(3)能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]____________________。

(4)鳥(niǎo)卵產(chǎn)出到體外后,發(fā)育就會(huì)暫時(shí)停止,這是因?yàn)榕咛グl(fā)育需要適宜的______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的分類單位由小到大依次是( )
A.界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
B.種、屬、科、門(mén)、綱、目、界
C.種、屬、科、目、綱、門(mén)、界
D.種、科、屬、目、綱、門(mén)、界

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下屬于學(xué)習(xí)行為的是( )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)
B.蜻蜓點(diǎn)水
C.春蠶吐絲
D.老馬識(shí)途

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同步練習(xí)冊(cè)答案