【題目】下列能在水中游泳的動物是

A. 蚊子 B. 蝙蝠 C. 馬 D. 鯉魚

【答案】D

【解析】蚊子屬于昆蟲，不能水中游泳；蝙蝠、馬屬于哺乳動物，不能水中游泳；鯉魚屬于魚類，生活在水中。故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答：

(1)a、b表示植物的生理活動：a是___________________，b是_____________________。

(2)A、B表示兩種物質(zhì)：A是____________________，B是_____________________。

(3)b作用的意義是釋放________________________，為植物的生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞卵中，真正的卵細(xì)胞所包括的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 卵殼、胚盤

B. 胚盤、卵黃和卵黃外面的卵黃膜

C. 卵白、卵黃和卵殼膜

D. 整個雞卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在鳥類的生殖和發(fā)育過程中，各種鳥都具有的繁殖行為是（ ）

A. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛

B. 求偶、交配、產(chǎn)卵

C. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵

D. 求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖（一）中的8指的是_____，圖（二）所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程。

（2）圖（三）中，肺泡外面包繞著_____，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液需要穿過_____層細(xì)胞。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端，其成分變化是_____含量增加。

（3）氧氣在組織細(xì)胞中的_____里，參與_____作用，釋放出的能量維持細(xì)胞的正常生理活動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過_____ 和_____從母體獲得．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)通過_____和_____從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組顯微鏡鏡頭中，視野最暗應(yīng)選擇的是（　�。�

A. 10×40× B. 5×10× C. 16×40× D. 5×40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“進化樹”可簡明地表示生物進化歷程和親緣關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A代表原始生命，在進化的過程中由于營養(yǎng)方式的不同，進化成不同生物類群的兩大主干，其分類單位是_____。

（2）生物學(xué)家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：在6億年前出現(xiàn)大多數(shù)無脊椎動物，大約在5.3億年前出現(xiàn)最早的魚類，大約3.2億年前才出現(xiàn)真正的陸生脊椎動物類群[_____]（填圖中字母）該種生物類群適于陸地生活的重要的原因是_____。

（3）根據(jù)_____可將圖中的脊椎動物分為兩類：一類是魚類、B和C，另一類是鳥類和哺乳類，其中哺乳類是最高等的一類脊椎動物，這類動物與其他脊椎動物明顯不同的識別特征有：①胎生、哺乳大大提高了_____；②_____既提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力。

（4）魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、兔子的肺都能與外界進行氣體交換；它們在結(jié)構(gòu)上的共同特征是與外界環(huán)境接觸的表面積大，內(nèi)部都含有_____，這體現(xiàn)了生物體_____的生物學(xué)觀點。

（5）請寫出圖中E所代表的植物類群：_____。

（6）蕨類植物比苔蘚植物高大，主要是因為蕨類植物有根、莖、葉的分化，并且體內(nèi)有_____組織。

（7）自然界中的生物通過_____，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇，自然界中的生物通過遺傳、變異和自然選擇在不斷進化。

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同步練習(xí)冊答案