【題目】下列各項屬于生物的是（　　）
A.地里鉆出的竹筍
B.恐龍化石
C.不斷長大的鐘乳石
D.珊瑚礁

【答案】A
【解析】解：生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內產生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，都是由細胞構成的．地里鉆出的竹筍是竹筍的生長現(xiàn)象，竹筍屬于植物；恐龍化石、不斷長大的鐘乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不屬于生物．解答此類題目的關鍵是理解生物的特征．
故選：A．
此題考查的知識點是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你將下列鳥卵的結構與其對應的功能對應起來
①胚盤A.是雞卵的主要營養(yǎng)成分
②卵黃B.起保護作用
③卵白C.內含細胞核
④卵殼D.提供胚胎發(fā)育所需的水和養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的發(fā)育過程包括→→→ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類社會已經進入信息時代．信息傳播對個人生活和社會發(fā)展都非常重要．如果把社會、細胞和生物體都分別看做由物質、能量和信息組成的系統(tǒng)，試舉例說明社會中哪些信息與遺傳信息在功能上有類似之處？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學為了探究食物腐敗變質的主要原因，設計了如下實驗：在A、B、C三個燒瓶內分別加入同質等量的肉湯，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封．將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸，冷卻后，處理如圖1所示．請據(jù)圖1分析回答

（1）如果A和B作為一組對照實驗，該小組提出的探究問題是_____．

（2）如果B和C作為一組對照實驗，_____瓶肉湯先變質．

（3）根據(jù)以上實驗結果，得出結論：食物腐敗變質的根本原因是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥田中，與小麥有關的生物因素是（　�。�
①人 ②陽光 ③蚜蟲 ④空氣 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤．
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.①③⑤⑦
D.②④⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“，這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物容器，構建了立體花卉墻�？偯娣e達5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度，使空氣清新、濕潤。實現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”。

（1）“綠墻”能吸收二氧化碳是因為綠色植物能進行______作用；其反應式是：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+b

a表示______b表示______

（2）“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度，使空氣濕潤。是因為綠色植物能進行______作用。

（3）本屆世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中盡力減少能量的消耗，從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么？寫一條和大家分享。______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參觀菊花展后，郝思同學對一盆開有多種顏色的塔菊嘖嘖稱奇，你知道園藝師是如何讓一棵菊花開出多種顏色的花嗎？（　�。�
A.嫁接
B.無土栽培
C.扦插
D.壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲中菜粉蝶等蝶類在白天活動，而美國白蛾等蛾類在夜晚活動，說明生物體具有（　�。�
A.應激性
B.變異性
C.趨光性
D.遺傳性

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