12．我國(guó)淡水魚養(yǎng)殖中，青魚、草魚、鯽魚、鯉魚被稱作“四大家魚”．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 我國(guó)有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．

解答 解：鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．四大家魚中國(guó)1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚及特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在對(duì)顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)，在目鏡中看不到白亮的視野，為使視野恢復(fù)正常，下列采取的措施中，無(wú)效的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
C．轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器D．調(diào)整反光鏡的位置

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將一盒盆栽植物經(jīng)暗處理后，放在下列裝置中，如圖所示，經(jīng)光照幾小時(shí)后，將葉片摘下，經(jīng)酒精脫色后加滴碘液，發(fā)現(xiàn)整片葉都不變藍(lán)．主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．缺乏水B．缺乏樣子C．缺乏二氧化碳D．溫度太高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，下列關(guān)于杜鵑與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體
B．杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次
C．杜鵑花有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織
D．杜鵑鳥由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等六種器官組成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列單細(xì)胞生物中，能進(jìn)行光合作用的是（　�。�
A．衣藻B．草履蟲C．酵母菌D．變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．食用海帶具有治療和預(yù)防大脖子病的作用
B．藻類植物都是沒有器官分化的多細(xì)胞生物
C．藻類植物可以進(jìn)行光合作用
D．藻類植物是植物界中最低等的植物類群

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．通過實(shí)驗(yàn)觀察人口腔上皮細(xì)胞比洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，觀察兩組的發(fā)芽情況．
（1）他想要探究的問題是什么？光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響．
（2）實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)將種子分成兩組，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，目的是形成對(duì)照．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中一是公雞外形，二是母雞外形，三是摘除了睪丸的公雞，四是摘除了卵巢的母雞．據(jù)圖回答問題：（提示：鳥類、哺乳類生殖器官的功能與人基本一樣）

（1）從圖一和圖二可見，公雞和母雞的外形有明顯的差異．如公雞與母雞相比較，公雞的雞冠大，羽毛顏色鮮艷，尾羽明顯，這些特征是公雞的第二性征．
（2）圖三是公雞的軀體，但公雞的特征消失了，原因是摘除了睪丸，缺少了雄性激素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案