請觀察細菌的顯微結構圖,回答問題:
(1)遺傳物質存在于圖中序號 所指的結構中。
(2)這種細菌運動嗎?答: .這是根據(jù)圖中 序號所代表的結構做出判斷的。
(3)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區(qū)別是:細菌沒有 、葉綠體和液泡。
(4)有的細菌對人有益,如 能通過發(fā)酵使牛奶轉化成營養(yǎng)價值更高的酸奶。
(1)① (2)能 ⑥ (3)細胞核 (4)乳酸菌
【解析】
試題分析:(1)細菌的基本結構有最外層③細胞壁、緊靠細胞壁的是②細胞膜、在細胞膜和DNA之間是⑤細胞質和細胞中間是①DNA集中的區(qū)域,有的細菌有長長的⑥鞭毛,有的在細胞壁外面還有較厚的④莢膜,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體,細菌沒有核膜,只有遺傳物質集中的部位,故細菌的遺傳物質存在于①處所指結構DNA集中的區(qū)域
(2)該細菌有⑥鞭毛,可以借助于鞭毛的擺動運動,因此這種細菌會運動,
(3)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核、沒有葉綠體,而植物細胞的結構有細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體,因此細菌與植物細胞的主要區(qū)別是細胞內(nèi)沒有成形的細胞核、葉綠體和液泡,
(4)酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風味,其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同,是一種高營養(yǎng)食品,尤其對胃腸功能紊亂的中老年人以及乳糖不耐受者,更是適宜的營養(yǎng)品,它能維護腸道菌群平衡,促進腸道蠕動,改善腸道環(huán)境,抑制有害菌的生長繁殖,提高人體免疫力,因此酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高,能使牛奶轉化成酸奶的細菌乳酸菌。
考點:細菌的基本形態(tài)和結構特點,細菌的營養(yǎng)方式和生殖方式。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
請觀察細菌的顯微結構圖,回答問題:
(1)遺傳物質存在于圖中序號__________所指的結構中.
(2)這種細菌運動嗎?答:__________.這是根據(jù)圖中 ⑥ 序號所代表的結構做出判斷的.
(3)細菌的結構域植物細胞的結構的主要區(qū)別是:細菌沒有 __________ 、葉綠體和液泡.
(4)有的細菌對人有益,如乳酸菌能通過 __________ 使牛奶轉化成營養(yǎng)價值更高的酸奶.
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科目:初中生物 來源:2013年湖南省懷化市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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