【題目】砂糖桔因?yàn)楦侍鸲嘀艿綇V大消費(fèi)者的青睞,剝開(kāi)果皮后,白色的桔絡(luò)屬于
A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織 C. 分生組織 D. 輸導(dǎo)組織
【答案】D
【解析】
植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能。
植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織,有支撐、保護(hù)功能,分布在莖等處是機(jī)械組織。剝開(kāi)桔子皮后發(fā)現(xiàn)有很多的白色“絲狀”結(jié)構(gòu),其中的“絲”由導(dǎo)管和篩管組成,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,因此屬于輸導(dǎo)組織。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】餐桌上的“白果”產(chǎn)生于現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物,具有“活化石”美稱,該植物是:
A. 銀杏 B. 板栗 C. 蓮子 D. 薏米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu),綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A. 植物體→組織→器官→細(xì)胞 B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體
C. 細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生常常診斷一個(gè)人是否患了急性炎癥,主要看血常規(guī)檢查中的哪項(xiàng)( )
A. 紅細(xì)胞B. 血小板C. 白細(xì)胞D. 血細(xì)胞
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【題目】下列對(duì)于扁形動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 背腹扁平
B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱
C. 有口無(wú)肛門(mén)
D. 體壁由兩層細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】_________組織的活動(dòng)對(duì)植物體的生長(zhǎng)有直接作用。在根尖結(jié)構(gòu)的四個(gè)組成部分中,________有較強(qiáng)的分裂能力;在葉芽的結(jié)構(gòu)中,位于________的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞也有較強(qiáng)的分裂能力,這些結(jié)構(gòu)使根和莖能在一定條件下持續(xù)生長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜技團(tuán)中的演員在表演走鋼絲時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)起著主要作用的結(jié)構(gòu)是( )
A. 大腦B. 小腦C. 腦干
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】龍龍家今年糧食大豐收,根據(jù)生物課學(xué)習(xí),他選擇貯藏糧食的最佳條件應(yīng)該是( )
A. 高溫、潮濕 B. 低溫、潮濕 C. 低溫、干燥 D. 高溫、干燥
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