Question

螞蟻是人們常見的一種喜群居的昆蟲，請根據(jù)題目回答問題：
（1）螞蟻個體發(fā)育的起點是

 

，其發(fā)育方式屬于

 

．
（2）螞蟻的運動器官是

 

，它們運動時所需要的能量直接來自于

 

．
（3）若給出實驗器材：螞蟻20只、紙盒2個、甜面包圈、凡士林（可涂抹觸角阻礙嗅覺），請設(shè)計一個探究實驗方案：螞蟻是靠觸角進行覓食的嗎？

Answer 1

考點：昆蟲的生殖和發(fā)育過程,動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：昆蟲的發(fā)育有兩種方式：完全變態(tài)和不完全變態(tài)．
發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有顯著的差別，這種方式叫做完全變態(tài)；
發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別不明顯，這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)．

解答：解：（1）有性生殖的個體發(fā)育的起點都是受精卵．螞蟻的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有顯著的差別，這種方式叫做完全變態(tài)；
（2）螞蟻是昆蟲，用爬行運動．它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細胞．細胞中有線粒體，線粒體是呼吸的場所，分解有機物，釋放能量，供細胞生命活動需要．
（3）我們探究的是螞蟻是靠觸角進行覓食的嗎？因此此實驗中的變量是有無觸角．實驗方案如下：
取大小和生活狀況相同的螞蟻40只，平均分成兩份：
①將螞蟻平均地放入A、B兩只紙盒中；
②為了不傷害螞蟻，將A紙盒內(nèi)螞蟻的觸角涂抹上凡士林，此時觸角不發(fā)揮嗅覺作用（當做剪去觸角），B紙盒內(nèi)的螞蟻不作處理；
③將甜面包圈掰碎后放到紙盒的一定區(qū)域內(nèi)；
④觀察兩只紙盒中螞蟻的取食情況．
預期實驗結(jié)果：A紙盒內(nèi)的螞蟻會集中到面包圈的區(qū)域覓食，B紙盒內(nèi)的螞蟻會沒有目的地爬． 
結(jié)論：螞蟻要靠觸角進行覓食．
故答案為：
（1）受精卵；完全變態(tài)發(fā)育；
（2）足；線粒體．
（3）參考實驗方案：
①將螞蟻平均地放入A、B兩只紙盒中；
②將A紙盒內(nèi)螞蟻的觸角涂抹上凡士林，B紙盒內(nèi)的螞蟻不作處理；
③將甜面包圈掰碎后放到紙盒的一定區(qū)域內(nèi)；
④觀察兩只紙盒中螞蟻的取食情況．
預期實驗結(jié)果：A紙盒內(nèi)的螞蟻會集中到面包圈的區(qū)域覓食，B紙盒內(nèi)的螞蟻會沒有目的地爬． 
結(jié)論：螞蟻要靠觸角進行覓食．

點評：回答此題的關(guān)鍵是要明確昆蟲的發(fā)育方式和螞蟻觸角的作用．