【題目】小剛為了探究人體吸入的空氣和呼出的氣體的差別,設(shè)計了以下探究實驗:

提出問題:人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同?
假設(shè)假設(shè):吸入氣體中含二氧化碳比呼出氣體中二氧化碳多.
提出假設(shè):人體吸入氣體中二氧化碳含量大于呼出氣體中二氧化碳含量.
實驗原理:二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁.
設(shè)計實驗方案:
將呼出的氣體與吸入的氣體都通過澄清石灰水.兩個錐形瓶中都裝有飽和澄清石灰水溶液,關(guān)閉閥門a,打開閥門b,緩慢吸氣;關(guān)閉閥門b,打開閥門a,緩慢呼氣.
(1)實驗現(xiàn)象:錐形瓶(填A(yù)或B)中澄清石灰水變渾濁.
(2)得出結(jié)論:

【答案】
(1)A
(2)人體吸入氣體中二氧化碳含量少于呼出氣體中二氧化碳含量
【解析】(1)根據(jù)圖示中兩個裝置圖分析可以看出:當(dāng)吸氣時,打開閥門b,關(guān)閉閥門a,空氣經(jīng)B瓶吸入人體內(nèi),由于大氣壓強,外界的氣體經(jīng)B瓶的導(dǎo)管進入B瓶內(nèi)的石灰水中,外界空氣二氧化碳含量低,澄清的石灰水不變渾濁;當(dāng)呼氣時,關(guān)閉閥門b,打開閥門a,呼出的氣體經(jīng)瓶A排出,呼出的氣體進入A瓶的澄清石灰水中,由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,所以A瓶中的石灰水變渾濁.(2)分析、比較A與B中實驗現(xiàn)象的差異,可以看出該實驗的結(jié)論:人體吸入氣體中二氧化碳含量少于呼出氣體中二氧化碳含量.
所以答案是:(1)A;(2)人體吸入氣體中二氧化碳含量少于呼出氣體中二氧化碳含量(答對意思即可).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識,掌握由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當(dāng)吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外,以及對科學(xué)探究的過程的理解,了解科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】若圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若圖中[2]表示感受器,請寫出下列序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱:[1] , [3] , [5]
(2)某人第一次手碰到火時,會發(fā)生縮手反射,從反射的類型看,該反射屬于反射;以后此人的手再次接近火時,會主動縮回手,這時的反射屬于反射.

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①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時,再用兩片2cm×2cm不透光的黑色紙片夾在綠色部位上(圖中C處),然后把植物放在光下照射4~6小時,再剪下此葉片,并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片.
②把葉圓片分別放入盛有酒精的小燒杯中,經(jīng)熱水浴脫色(隔水加熱,溶解葉片中的葉綠素).
③用清水漂洗經(jīng)過脫色的葉圓片,再把葉圓片放到培養(yǎng)皿里,向葉圓片滴加碘液.
④稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,觀察葉圓片的顏色.
請根據(jù)上述實驗步驟,回答下列問題:
(1)在實驗中,將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時,這樣做的目的是什么?
(2)A、B、C三個葉圓片中,哪一個葉圓片變成藍色,為什么?
(3)通過比較葉圓片可以說明光合作用需要光;通過比較葉圓片可以說明光合作用需要葉綠體.

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【題目】向澄清的石灰水中吹氣,反復(fù)吹一段時間后,你會看到石灰水將變 ,證明人呼出的氣體中 含量高于空氣。

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【題目】移植到人體內(nèi)的器官不易成活,原因是移入器官的組織細胞相當(dāng)于( )

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B. 抗原

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D. 不正常的組織

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C. 盲腸 D.

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