【題目】金秋十月,果香四溢。2018首屆沂水蘋果文化節(jié),于10月18日上午在沂水恒和農(nóng)場盛大開幕,各地游客齊聚果園,采摘品嘗。恒和農(nóng)場的蘋果具有皮薄汁多,味甜爽脆的特點,嚼完無渣。很多人問為什么這里的蘋果如此受歡迎?讓我們一起來探究。
(1)蘋果花(如圖一)的主要結構是_________。為提高坐果率,果農(nóng)會采集粉紅秦冠等相近品種的花粉來授粉,這種傳粉類型屬于________。
(2)蘋果(如圖二)在結構層次上屬于_________,它的可食用部分是由_______發(fā)育而來。蘋果果實內(nèi)的種子有五、六粒,而桃只有一粒。你知道這是為什么嗎?________。
(3)恒和農(nóng)場屬暖溫帶季風氣候,降水豐沛、光照充足,晝夜溫差大,結出的果實甘甜如怡,請分析原因:______。
(4)“果樹砍三刀,果枝壓彎腰!痹诠麡涞摹白逼,有的果農(nóng)會給果樹的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是___________,最終長成碩大的蘋果。
【答案】雄蕊和雌蕊(或花蕊) 異花傳粉 器官 子房壁 蘋果花子房內(nèi)有多個胚珠,桃花子房內(nèi)只有一個胚珠(意思合理即可) 白天光合作用制造的有機物多,晚上呼吸作用消耗的有機物少,果實積累的糖分多(意思合理即可) 促進有機物更多地輸送給果實
【解析】
觀圖可知:1是柱頭、2是花柱、3是子房,雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接的關系,是花的主要結構,一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子,解答即可。
(1)蘋果花的主要結構是雌蕊和雄蕊。傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。為提高坐果率,果農(nóng)會采集粉紅秦冠等相近品種的花粉來授粉,這種傳粉類型屬于異花傳粉;
(2)一朵完整的花經(jīng)過傳粉和受精后,只有子房繼續(xù)發(fā)育,具體發(fā)育情況為:
蘋果在結構層次上屬于器官,它的可食用部分是由子房壁發(fā)育而來,蘋果果實內(nèi)的種子有五、六粒,而桃只有一粒,是因為蘋果花的子房內(nèi)有多個胚珠,桃花的子房內(nèi)只有一個胚珠(意思合理即可);
(3)恒和農(nóng)場屬暖溫帶季風氣候,降水豐沛、光照充足,白天溫度高,光合作用旺盛,積累的有機物多,夜晚溫度低,呼吸作用減弱,消耗的有機物少,因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機物;
(4)篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞。果農(nóng)常常給果樹的莖做環(huán)狀剝皮,使有機物向下的運輸通道篩管被割斷,減少了有機物向根部運輸,能使有機物集中運輸?shù)焦麑崳黾幼,提高產(chǎn)量。
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【題目】下列關于動脈特點的敘述中,不正確的是 ( )
A. 管壁厚,彈性大 B. 將血液從心臟輸送到身體各部分
C. 血流速度快 D. 大多分布在身體較淺的部位
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【題目】據(jù)圖一綠色植物部分生理過程示意圖, 圖二葉片結構示意圖',圖三表示顯微鏡視野下的葉片下表皮結構示意圖,回答
(1)若圖一表示植物在傍晚接近天黑,溫度適宜植物生長,但植物卻進行著及其微弱的光合作用,則物質(zhì)B表示___________;出入葉片的“門戶”是圖二的[ ]___________。
(2)[②]與[1]相比較,所不具有的細胞結構是___________;[②]與人的口腔上皮細胞相比,所特有的結構是___________。
(3)在“制作與觀察葉的臨時切片”實驗時,需將兩片刀片捏緊且迅速向下切割,這樣做的主要目的是___________;在該實驗過程中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是圖二中的[ ]___________。
(4)若將圖三中的物像①,出現(xiàn)下圖四中的觀察效果,需先向________移動裝片,然后再轉(zhuǎn)動_________,換用圖五中的___________(填圖五中的序號)鏡頭。
(5)南宋詞人李清照用“綠肥紅瘦”來形容海棠花的葉片和花,成為不朽名句。此處和“紅”、“綠”相關的色素分別位于植物細胞中的[ ]___________、[ ]___________結構
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【題目】某學校的生物探究實驗室開展了豐富多彩的探究活動。
(一)為了探究胰島素的作用,第一小組進行了如下實驗:
①將體重約20g、生長狀況相似的正常小鼠,隨機分成甲、乙兩組,每組20只。②給甲組小鼠注射0.2mL生理鹽水,乙組小鼠注射胰島素制劑(0.lmL胰島素和0.lmL生理鹽水)。③觀察并記錄小鼠的狀況,如圖。
分析回答:
(1)步驟①中各組均用小鼠20只,而不是1只的原因是__________________ 。
(2)本實驗設置甲組的目的是_________。
(3)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于注射胰島素制劑引起機體缺糖所致。為了進一步證明胰島素的功能,可對出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射_________進行搶救。
(4)胰島素是由胰島分泌的,胰島與胰腺相比,沒有_________。
(二)地球上的生物與其生活環(huán)境密不可分。第二小組的同學在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件以及生長的情況時,設計了如下實驗步驟,并觀察到幼苗不同生長時期的生理特點。
①取3個相同的無色玻璃瓶,分別貼上寫有甲、乙、丙的標簽,瓶底各鋪上兩張餐巾紙并在甲乙丙瓶內(nèi)加入等量且適量的水。②把30粒健康蓖麻種子平均分撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上。③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下表方法處理后,放在光照充足、25℃的環(huán)境中。一周后,記錄蓖麻種子的萌發(fā)情況如下:
編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方式 | 不作處理 | 用黑布罩住整個玻璃瓶 | 用氣泵把瓶中空氣抽干,將瓶口密封 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
請根據(jù)以上實驗回答下列問題:
(5)本實驗所探究的實驗變量是__________________。
(6)將萌發(fā)的幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi),將其中的氣體通入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________。請用反應式表示出該生理過程的實質(zhì)是___________________________。
(三)第三小組的同學調(diào)查了學校的小花園。
(7)小花園中土壤肥沃,花草和蟲鳥構成了一幅動態(tài)水墨畫,一派生機盎然,與大明湖比較,該系統(tǒng)屬于陸地生態(tài)系統(tǒng),生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)之所以有不同類型,主要是受_________和降水量的影響。同時同學們也發(fā)現(xiàn)了它與泉城公園相比穩(wěn)定性較差,原因是生物種類少,營養(yǎng)結構簡單,由此造成該系統(tǒng)的_________能力較弱。因此,為了維持該系統(tǒng)百花齊放,蜂飛蝶舞的優(yōu)美環(huán)境,_________起了決定性作用,否則占優(yōu)勢地位的花草有可能被雜草所取代。
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【題目】下面是細胞核移植實驗簡圖,該實驗不能得出的結論是( )
①灰鼠胚胎細胞的細胞核去除細胞核的黑鼠的受精卵 灰色小鼠
②黑鼠胚胎細胞的細胞核去除細胞核的灰鼠的受精卵黑色小鼠.
A.小鼠的體色取決于細胞核 B.生物遺傳與細胞核有關
C.細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì) D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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【題目】科學探究式學習是研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動;乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置;丙圖是對葉片進行隔水加熱的裝置,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中的植物白天和夜晚都可進行的生理活動主要是_______(填寫字母),植物體吸收的水分主要用于甲圖中的__________(填字母)生理活動。
(2)把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時后,裝置____內(nèi)的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的_____(填字母)生理活動。
(3)從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉,分別置于丙圖裝置中進行脫色處理,圖中標號1為酒精,將葉片置于酒精中隔水加熱的目的是_____,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_____內(nèi)的葉片會變藍。
(4)如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,裝置二必須放在_____環(huán)境中。
(5)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結果如下表(mg/h表示毫克/小時)。
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下釋放二氧化碳(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在_____℃時,植物積累的有機物最多。
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【題目】下圖表示豌豆細胞中一對4號染色體及其攜帶的基因,相關說法不正確的是
A. 豌豆的花頂生和矮莖是隱性性狀
B. 4號染色體由DNA分子和蛋白質(zhì)構成
C. 該豌豆植物的性狀表現(xiàn)為高莖、花頂生
D. 該豌豆自交,后代會同時出現(xiàn)高莖和矮莖性狀
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