【題目】蟋蟀、蝗蟲(chóng)、蜻蜓等昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，這種發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)

A.卵 B.若蟲(chóng) C.蛹 D.成蟲(chóng)

【答案】C

【解析】完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等。蟋蟀、蝗蟲(chóng)、蜻蜓等昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此這種發(fā)育過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)蛹。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號(hào)①-⑥為菜豆種子）。請(qǐng)仔細(xì)讀圖并回答下列問(wèn)題。

（1）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇 _________兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照。

（2）如果把①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______，從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______。

（3）本實(shí)驗(yàn)的不足之處是_________________________________________________。

（4）5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是___________________________________________。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿(mǎn)足______________且不在休眠期的條件。菜豆種子萌發(fā)時(shí)，所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚中的_______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谶M(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了避免偶然因素的影響，常需要設(shè)置重復(fù)組，取其平均值，但有些實(shí)驗(yàn)卻是例外。下列實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)平均值的是（ ）

A. 測(cè)定某種食物中的能量

B. 探究光對(duì)鼠婦生活的影響

C. 探究植物對(duì)空氣濕度的影響

D. 探究饅頭在口腔中的消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的操作與結(jié)果的匹配，錯(cuò)誤的一組是（　�。�

A. 將平面鏡換成凹面鏡﹣-視野變亮

B. 用較大的光圈﹣﹣看到更大的視野

C. 移動(dòng)玻片標(biāo)本﹣﹣找到要觀察的物像

D. 微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋﹣﹣使物像更清晰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李敏在觀察黃瓜果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在低倍鏡下觀察到一個(gè)清晰的物像，但換成高倍物鏡后，物像不見(jiàn)了．最可能的原因是（　�。�

A. 沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡 B. 沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 沒(méi)有把物像移到視野的中央

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”其中的絲屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨髓移植治療白血病的機(jī)理，就是移植骨髓中的干細(xì)胞產(chǎn)生形態(tài)不同的白細(xì)胞、紅細(xì)胞等血細(xì)胞的過(guò)程。此過(guò)程屬于（ ）

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng) C. 細(xì)胞分化 D. 基因治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 一塊農(nóng)田 B. 一片小麥 C. 一群大雁 D. 一堆蘑菇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像( )

A. 供無(wú)核卵的母羊 B. 供細(xì)胞核的母羊

C. 代孕的母羊 D. A、B、C三種羊的一部分

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同步練習(xí)冊(cè)答案