【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應(yīng)水中生活的外部特征”，進行了一系列的探究實驗。取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，甲組：鯽魚不做任何處理，乙組：鯽魚用紗布將圖中的②、③捆綁起來，兩條魚同時放入水中觀察。分析回答下列小題。

【1】這個實驗探究的是（ ）的作用

A. 胸、腹鰭 B. 尾鰭 C. 臀鰭　 D. 背鰭

【2】這個實驗的變量是（ ）

A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 是否捆扎胸、腹鰭

【3】該實驗中，實驗組和對照組分別是（ ）

A. 甲和甲 B. 乙和乙 C. 乙和甲 D. 甲和乙

【4】實驗結(jié)束后，小澤同學根據(jù)實驗結(jié)論：魚在游泳時，②和③的作用是（ ）

A. 感知水流方向和速度 B. 控制魚體的平衡

C. 控制魚體前進的方向 D. 進行氣體交換

【答案】

【1】A

【2】D

【3】C

【4】B

練習冊系列答案
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【題目】下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

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（1）圖中染色體主要由蛋白質(zhì)和__________組成，小林是個男孩，他的體細胞中的性染色體是_______。

（2）小林的體細胞中，這一對基因分別位于一對染色體上，若基因B來自父方，那么基因b則來自_____。

（3）假定這對基因Bb控制的性狀是小林的耳垂，已知有耳垂是顯性基因B控制的性狀，而無耳垂是隱性基因b控制的性狀，已知小林的母親無耳垂，那么小林的父親的基因組成是____________。

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A. 腦 B. 肺 C. 腎臟 D. 小腸

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