9.在這春光明媚的季節(jié),我們漫步桃樹園,朵朵桃花競相吐艷,美不勝收.如圖為桃花傳粉示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)花美麗的顏色往往是花冠的顏色,決定桃花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的液泡中.
(2)從花蕊著生情況看,桃花屬于兩性花.
(3)該圖表示桃花傳粉的過程,花謝以后要結出甜甜的桃子.請問桃子桃核內的桃仁是由[7]胚珠發(fā)育而來的
(4)花色在遺傳學上稱為性狀,桃花的紅花與白花在遺傳學上稱為相對性狀.
(5)桃花是異花傳粉,某同學想知道“桃花自花傳粉也能完成受精作用,形成果實和種子嗎?”請你幫他設計一個實驗方案.

分析 觀圖可知:1是花藥、2是花絲、3是子房、4是柱頭、5是花柱、6是花瓣、7是胚珠,據(jù)此解答.

解答 解:(1)植物細胞的細胞質里有液泡,液泡內的細胞液中溶解著多種物質,決定桃花顏色的物質主要存在于花瓣細胞的液泡中;
(2)一朵花的主要部分是花蕊,花可以分為單性花和兩性花,一朵花中同時有雌蕊和雄蕊,這種花叫做兩性花,桃花的花中同時有雌蕊和雄蕊,為兩性花;
(3)一朵花要經(jīng)過傳粉受精過程后,發(fā)育如下:

可見雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實,子房中的胚珠發(fā)育成種子;
(4)紅花與白花,是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,稱為相對性狀;
(5)自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上;異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上.用(透氣的)透明袋將未開放的花蕾套住,系緊袋口,每天觀察袋內花和果實的發(fā)育情況.如果套袋的花形成了(或未形成)果實和種子,說明進行異花傳粉的植物,也能(或不能)通過自花傳粉完成受精作用.
故答案為:(1)液泡;
(2)兩性花;
(3)胚珠;
(4)相對性狀;
(5)用(透氣的)透明袋將未開放的花蕾套住,系緊袋口,每天觀察袋內花和果實的發(fā)育情況(合理即可).

點評 掌握花的結構和果實種子的成形過程及相對性狀的概念是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是菜豆種子的結構和萌發(fā)過程示意圖.請回答:

(1)甲圖中①是種皮,對幼嫩的胚有保護作用.
(2)甲圖中④是胚芽,能發(fā)育成乙圖中的⑥(填標號).
(3)⑤的名稱是子葉,它的功能是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng).
(4)研究人員把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn),研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成曲線圖(見圖丙).則前6天干重逐漸減少的原因是種子萌發(fā)時,通過呼吸作用消耗了子葉中的有機物.從第6天開始,干重又開始增加,這是因為菜豆幼葉進行光合作用制造了有機物.

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20.根據(jù)提示寫出動植物類群名稱.
特征類群名稱舉例
有花,有兩片子葉,葉脈一般為網(wǎng)狀脈雙子葉植物花生、大豆、向日葵
不具根、莖、葉藻類植物水綿、衣藻、海帶
無花、種子裸露裸子植物油松、側柏、水杉
身體表面有角質鱗片或甲,卵生,體溫不恒定爬行動物壁虎、龜、蛇
胎生哺乳動物野馬、獼猴、華南虎

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.家蠶吐絲的目的是為了給人類提供紡織原料.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.患肝炎的病人,下列哪一過程會受到直接影響?(  )
A.脂肪微!视秃椭舅B.蛋白質→氨基酸
C.淀粉→麥芽糖D.脂肪→脂肪微粒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是電子顯微鏡下觀察到的紅細胞,下列有關說法正確的是( 。
A.紅骨髓中的造血干細胞轉變成紅細胞是細胞分化的結果
B.A型血中的紅細胞上有B凝集原
C.紅細胞置于清水中不會破裂
D.紅細胞只能運載氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.從市場買魚時,可以采取下列哪種方法較快地辨別其是否新鮮( 。
A.觀察鱗片的多少B.觀察鰓絲的顏色
C.觸摸魚體軟硬程度D.嗅其發(fā)出的氣味

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.學習了環(huán)境概念后,下列有關“環(huán)境”的理解,不正確的是( 。
A.環(huán)境需要針對某一個對象而言才有研究意義
B.環(huán)境因研究的對象的不同而不同
C.以生物圈中所有生物作為研究對象時,它的環(huán)境包括生物因素和非生物因素
D.分別以A同學和以B同學為研究對象時,A同學的環(huán)境與B同學的環(huán)境是不同的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列措施中以細菌作為人類利用對象是( 。
A.種植蘑菇B.制作泡菜C.制取青霉素D.種植天麻

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