【題目】實(shí)驗(yàn)小組在載玻片的兩端分別滴一滴這種生物的培養(yǎng)液，并用解剖針連通，在右側(cè)培養(yǎng)液內(nèi)放少許食鹽，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)

A．它們都向中央移動(dòng) B．它們都向左側(cè)移動(dòng)

C．它們都向右側(cè)移動(dòng) D．它們?nèi)匀痪鶆虻胤植荚趦傻闻囵B(yǎng)液中

【答案】B

【解析】

試題分析：草履蟲具有趨向有利刺激，而逃避有害刺激的特性，即應(yīng)激性。小粒食鹽可以使培養(yǎng)液的濃度增大，使草履蟲細(xì)胞失水，甚至殺死，因此對(duì)草履蟲來(lái)說(shuō)是有害刺激。因此草履蟲向左側(cè)培養(yǎng)液移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥ 細(xì)胞質(zhì)

A．①⑤⑥ B．②④⑥ C．②③ D．①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不管是花生種子還是玉米種子，其主要部分都是 ，將來(lái)發(fā)育成新的植物體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜是利用哪種微生物進(jìn)行發(fā)酵

A. 酵母菌 B. 大腸桿菌 C. 乳酸菌 D. 青霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)。取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水。過(guò)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的

A.圖1中蘿卜會(huì)變軟

B.圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D.對(duì)栽培作物施肥吋，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在_______的環(huán)境中。

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多_______（填背光面或向光面）

（3）樹干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、石鱉、蝸牛的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）

A．足 B．貝殼 C．剛毛 D．外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的是

A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想利用大腸桿菌來(lái)生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素，應(yīng)該（）

A. 用轉(zhuǎn)基因的方法將人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi)

B. 將人胰島素注射到大腸桿菌體內(nèi)

C. 將細(xì)胞的細(xì)胞核移植到大腸桿菌體內(nèi)

D. 將大腸桿菌放在含有人胰島素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案