如圖是李明同學(xué)用兩片長方形木板(1和2)、兩條松緊帶(3和4)、和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊
,[3][4]相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)[3]應(yīng)處于
收縮
收縮
狀態(tài),[4]應(yīng)處于
舒張
舒張
狀態(tài).如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽拉
,繞
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)
轉(zhuǎn)動(dòng)而完成動(dòng)作.
分析:此題是一個(gè)屈肘動(dòng)作的模型,1,2相當(dāng)于骨,3肱二頭肌,4肱三頭肌,5關(guān)節(jié),看圖結(jié)合題意答題.
解答:解:(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊骨,[3][4]相當(dāng)于骨骼肌,[5]相當(dāng)于關(guān)節(jié).
(2)圖中屈肘時(shí),3肱二頭肌收縮,4肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),4肱三頭肌收縮,2肱二頭肌舒張.
(3)由模型可看出,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的.
故答案為:(1)骨;骨骼;關(guān)節(jié);
(2)收縮;舒張;屈肘;
(3)骨骼。还;關(guān)節(jié).
點(diǎn)評(píng):在運(yùn)動(dòng)中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用,骨骼肌起動(dòng)力作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是李明同學(xué)用兩片長木板1、2,兩條松緊帶 3、4 和一顆螺絲5制作的手臂肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中的虛線箭頭判斷,如果5表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.
(2)圖中3、4兩條松緊帶的兩端都是分別連在 1、2兩片木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
繞過關(guān)節(jié)附在不同的骨上.
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
骨骼肌
骨骼肌
牽扯拉動(dòng)
,繞過關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是李明同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2)、兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲釘(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中[1]、[2]相當(dāng)于兩塊
,[3]、[4]相當(dāng)于
骨骼肌
骨骼肌
,[5]相當(dāng)于
關(guān)節(jié)
關(guān)節(jié)

(2)圖中虛線箭頭表示[4]
收縮
收縮
的過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于
舒張
舒張
狀態(tài).
(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這表示骨骼肌兩端的
肌腱
肌腱
 繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上.
(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示
屈肘
屈肘
動(dòng)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是李明同學(xué)用兩片長方形的木板[1、2]、兩條松緊帶[3、4]和一顆螺絲[5]制作的肌內(nèi)牽拉骨運(yùn)動(dòng)模型.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)[4]應(yīng)處于
 
的過程,如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示
 
動(dòng)作.
(2)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠
 
牽拉
 
,繞著關(guān)節(jié)完成動(dòng)作.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著
 
的作用.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省懷恩中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(6分)如圖是李明同學(xué)用兩片長方形的木板〔①、②〕、兩條松緊帶〔③、④〕和一顆螺絲〔⑤〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中虛線箭頭判斷,此時(shí)肌肉④處于______的過程,如果⑤表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示________動(dòng)作。
(2)圖中③、④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①、②兩片木板上,這表示肌肉兩端的__________繞過關(guān)節(jié)附近在不同的骨上。
(3)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí)要靠_______牽拉______,繞過關(guān)節(jié)完成動(dòng)作。因此,關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著________的作用。

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