13．生命教育的核心是：關(guān)注生命、敬畏生命、尊重生命、珍愛生命、成全生命和欣賞生命．

分析 生命對每個人來說是至關(guān)重要的，要有健康的生活方式，即平衡膳食；適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．

解答 解：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持平衡膳食；堅(jiān)持適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動等生活方式．生命教育的核心是：關(guān)注生命、敬畏生命、尊重生命、珍愛生命、成全生命和欣賞生命．
故答案為：欣賞生命

點(diǎn)評 熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為昆蟲的發(fā)育圖，據(jù)圖回答問題
（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過程中的蛹期，則D表示昆蟲發(fā)育的受精卵期
（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，春蠶發(fā)育過程用圖中字母和箭頭表示為D→A→B→C，養(yǎng)蠶為了獲得蠶絲，使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長圖中的A期
（3）蝗蟲的發(fā)育過程用圖中字母和箭頭表示為D→A→C，該發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育；，蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物總危害最嚴(yán)重的時期是圖中的C
（4）親代蠶蛹產(chǎn)生的后代與親代相似，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為遺傳
（5）親代蠶蛹產(chǎn)生的后代中，有的蠶蛹產(chǎn)生的卵是圖形的，有的是紡錘形，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列設(shè)施中不屬于控制傳染源的是（　　）
A．非典型肺炎患者被隔離B．患口蹄疫的豬被焚燒
C．自來水要進(jìn)行消毒D．對傳染病進(jìn)行治療

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蘇鐵是一種具有觀賞性的裸子植物，其主要特征是（　　）
A．沒有根、莖、葉的分化
B．具有莖、葉的分化，莖中沒有導(dǎo)管
C．種子外沒有果皮包被著，種子是裸露的
D．種子外面有果皮包被著

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．減輕心理壓力的對策有（　�。�
①堅(jiān)持運(yùn)動 ②休假旅游 ③知足常樂  ④著眼當(dāng)前 ⑤丟掉手頭上的學(xué)習(xí)任務(wù)．
A．①②③④⑤B．②⑤C．①②③④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于兩棲動物的描述，正確的是（　�。�
A．在水中生活，在陸地繁殖
B．幼體用鰓呼吸，成體用鰓或肺呼吸
C．個體發(fā)育的起點(diǎn)是卵細(xì)胞
D．幼體水中生活，成體水中或陸地生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．松毛蟲是危害森林的害蟲，控制松毛蟲且環(huán)保而又有效的方法是（　�。�
A．放養(yǎng)天敵B．人工捕捉C．噴灑農(nóng)藥D．改變樹種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小麗研究菜豆種子萌發(fā)的條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表．她研究的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�
溫度（℃）10152025303540
萌發(fā)率（%）9216385784432
A．陽光B．空氣C．溫度D．水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．心臟同側(cè)心房和心室是不相通的．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案