【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列字母代表的結(jié)構(gòu)名稱A_____、B_____ 、C_____、D______。
(2)在心臟的四個(gè)腔中,收縮力最強(qiáng)的是[_____]_____。
(3)當(dāng)A收縮時(shí),其中的血液流入圖中的______(填序號(hào))。
(4)血液從D到B的循環(huán)途徑是肺循環(huán),這個(gè)循環(huán)中血液就是由含氧少,顏色暗紅的_____血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的_____血,這個(gè)變化發(fā)生在______。
(5)在心臟的四個(gè)腔中,______保證了血液只能由B流向A,由C流向D,不能倒流。
【答案】左心室 左心房 右心房 右心室 A 左心室 ② 靜脈 動(dòng)脈 肺部的毛細(xì)血管 房室瓣
【解析】
心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。
圖示中①是上腔靜脈,②是主動(dòng)脈,③是肺動(dòng)脈,A是左心室、B是左心房、C是右心房、D是右心室,解答即可。
(1)心臟有四個(gè)腔,其中A是左心室、B左心房、C是右心房、D在右心室。
(2)在心臟的4個(gè)腔中,A左心室的肌肉壁最厚,收縮力最強(qiáng)。
(3)當(dāng)A左心室收縮時(shí),房室瓣關(guān)閉,動(dòng)脈瓣打開(kāi),血液流入圖中的②主動(dòng)脈。
(4)血液從D右心室到B左心房的循環(huán)途徑是肺循環(huán),這個(gè)循環(huán)中血液就是由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血,這個(gè)變化發(fā)生在肺部的毛細(xì)血管。
(5)在心臟的四個(gè)腔中,房室瓣保證了血液只能由B左心房流向A左心室,由C右心房流向D右心室,不能倒流。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛(ài),它給我們呈現(xiàn)出讀詩(shī)、斗詩(shī)和品詩(shī)的唯美畫(huà)面。中國(guó)古詩(shī)詞不僅言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美,而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)欣賞以下詩(shī)句:
A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊
B.明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
D.苔痕上階綠,草色入簾青
E.穿花峽蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛
F.大雪壓青松,青松挺且直
(1)圖是對(duì)詩(shī)句中幾種常見(jiàn)的動(dòng)、植物的分類表解圖。請(qǐng)將該圖補(bǔ)充完整。甲_____,乙_____。
(2)詩(shī)句中提到的無(wú)脊椎動(dòng)物有_____。
(3)詩(shī)句中能當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是_____,_____的種子外沒(méi)有果皮包被,是一種常見(jiàn)的裸子植物。
(4)詩(shī)句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是_____。
(5)詩(shī)句E中“穿花峽蝶深深見(jiàn)”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物_____,使這些植物順利地繁殖后代。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用模型可以幫助我們理解概念,圖1的模型表示骨通過(guò)關(guān)節(jié)連接,圖2是關(guān)節(jié)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1中,兩片硬紙片可圍繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),C點(diǎn)代表運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的______。如果用橡皮筋代表骨骼肌,把橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端應(yīng)固定在______,才能正確模擬骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)的位置關(guān)系。
(2)正確的運(yùn)動(dòng)防護(hù)很重要,運(yùn)動(dòng)不當(dāng)可能引起脫臼等損傷。觀察圖2,脫臼是[____]關(guān)節(jié)頭從[____]關(guān)節(jié)窩中脫落;[②]______和[⑤]關(guān)節(jié)軟骨損傷,也會(huì)影響關(guān)節(jié)的______和靈活性。
(3)完成一個(gè)動(dòng)作一般包括以下步驟:a.骨受到牽引;b.骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng);c.骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮;d.骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是______。(用字母排序表示)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為保護(hù)“國(guó)寶”大熊貓,在四川建立了臥龍自然保護(hù)區(qū),這是為了保護(hù)大熊貓的( )
A.食物
B.棲息地
C.幼體
D.伙伴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu),看圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱:(③)_____(⑦)_____(⑧)_____。
(2)胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自(____)和(____)(填序號(hào))。
(3)將來(lái)能發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是(____)_____。
(4)鳥(niǎo)卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,要使其繼續(xù)發(fā)育孵出小雞來(lái),必須提供的環(huán)境條件是_____。
(5)同青蛙產(chǎn)的卵相比較,鳥(niǎo)卵在結(jié)構(gòu)上的優(yōu)勢(shì)有_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種——雜交水稻,這里的優(yōu)良是指( )
A.基因的優(yōu)良
B.染色體的優(yōu)良
C.性狀的優(yōu)良
D.細(xì)胞核的優(yōu)良
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ⑦ ]_____。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從[ ⑤ ]_____開(kāi)始的,蛋白質(zhì)最終被消化為_____。
(3)淀粉的從口腔開(kāi)始,由[_____]_____分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為_____。
(4)標(biāo)號(hào)④所示器官分泌的消化液稱為_____,它不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪的消化。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其組成是( )
A.外部的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì)
B.細(xì)胞膜和未成形的細(xì)胞核
C.蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
D.脂肪外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)
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