【題目】如圖所示(圖甲:菜豆種子的結(jié)構(gòu);圖乙:菜豆植株)分析敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中的②③④⑤構(gòu)成種子的胚,是新植株的幼體
B.種子萌發(fā)時(shí)②首先突破種皮,發(fā)育成植株的根
C.圖甲中③發(fā)育成圖乙中⑥
D.種子萌發(fā)后,⑤逐漸萎縮、消失
【答案】C
【解析】解:A、種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,即圖中②③④⑤,是新植株的幼體,A正確;
B、種子萌發(fā)時(shí)胚根首先突破種皮,發(fā)育成植株的根,B正確;
C、圖甲中③是胚軸,發(fā)育成發(fā)育成圖乙中連接根和莖的部位,C錯(cuò)誤;
D、種子萌發(fā)需要消耗儲(chǔ)存在子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),所以種子萌發(fā)后,⑤逐漸萎縮、消失,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實(shí))種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)小明中午吃下的雞腿在A中可被消化和吸收,最開始消化它的器官是__________.
(2)若E為泌尿,在觀察活體材料時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許紅單行通過,且經(jīng)過該血管后依然是動(dòng)脈血,問該血管纏繞的結(jié)構(gòu)叫____________.
(3)若F為組織細(xì)胞,a是通過氣體的_____________作用進(jìn)入F,參與__________。
(4)血液流經(jīng)C器官后,血液變化是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為證明黃櫨葉片變紅與溫度變化的關(guān)系,需將黃櫨盆景放置在不同溫度的恒溫箱內(nèi)進(jìn)行處理,這種生物學(xué)探究方法是( )
A. 觀察法 B. 調(diào)查法 C. 測(cè)量法 D. 實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理,形成了下列排序圖,請(qǐng)據(jù)圖,回答下列問題
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.
(2)從染色體的形態(tài)和組成來看,圖甲表示(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成.其性染色體組成是 .
(3)乙所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,含有條染色體.
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,從理論上推算,他們第二胎生男孩的可能性為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和肺內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液的過程中都要經(jīng)過幾層細(xì)胞
A. 一層 B. 兩層 C. 三層 D. 四層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物總量的比例,假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,根據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲
C. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是丙
D. 甲乙之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物園引進(jìn)了一種稀有花卉,技術(shù)人員想在短時(shí)問內(nèi)將其大量繁殖,比較理想的方法是( )
A.種子繁殖
B.組織培養(yǎng)
C.扦插
D.壓條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果園中同時(shí)種有不同品種的桃樹,開花時(shí)蜜蜂相互傳粉,但不同的果樹照樣年年結(jié)出各自口味的桃子,不會(huì)因互相傳粉而改變口味,這是因?yàn)椋?)
A.只傳粉而沒有受精
B.我們吃的部位是由子房壁發(fā)育來的
C.桃子雌蕊不接受其他品種的花粉
D.傳粉受精并不改變果肉細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
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