【題目】如圖是某同學(xué)所做的一個實驗,下列說法你不認可的是( 。
A. 該實驗的實驗變量是光
B. 裝置A、B中的植物都能進行呼吸作用
C. 燃燒的蠟燭在A中熄滅原因是瓶中無氧
D. 裝置A、B 中的植物都能進行光合作用
【答案】D
【解析】光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用是細胞利用氧把有機物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機物里面的能量釋放出來。圖一中設(shè)置AB兩玻璃瓶,A遮光,B在光下,其余條件相同,因此該實驗的實驗變量是光,故A正確;在實驗過程中也能進行微弱的蒸騰作用,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出來,因此,玻璃壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用。呼吸作用是不需要條件的,只要是活細胞,即使是無光也進行呼吸作用,因此裝置A、B中的植物都能進行呼吸作用,A遮光不能進行光合作用,故B正確,D錯誤 ;A遮光,不能進行光合作用,沒有氧氣產(chǎn)生,蠟燭在A中熄滅,故C正確。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統(tǒng)一整體,各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
⑴面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖,麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為 ________。圖中①表示的生理過程叫做_______,此過程后,血液變成了營養(yǎng)豐富的____血。
⑵過程②表示的是人體與外界之間的氣體交換,完成該功能的主要器官是________。
⑶若圖中D是泌尿系統(tǒng),若尿液中檢測出葡萄糖,可能是腎小管的__________作用有限,也可能是體內(nèi)的______素分泌不足導(dǎo)致的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中2是___________。
(2)首先突破種皮的是________(填標(biāo)號),將來發(fā)育成 __________。
(3)在菜豆種子中,[]_______是新生植物體的幼體。
(4)菜豆種子的[]_________發(fā)育成[7],它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[]_____________。
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【題目】下列關(guān)于莖的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A. 木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)分別是樹皮、韌皮部、形成層、木質(zhì)部和髓幾個部分
B. 我們一般指的木材主要指的木本植物莖的木質(zhì)部
C. “筍有多大,竹有多粗”說明竹子的莖不能逐年加粗,是因為竹子的莖中無形成層
D. 莖具有支持、輸導(dǎo)、貯藏營養(yǎng)、生殖等生理功能
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【題目】當(dāng)我們由城市走進森林時,感到空氣特別清新和濕潤,這主要是植物的( 。
A. 光合作用和呼吸作用
B. 光合作用和蒸騰作用
C. 呼吸作用和蒸騰作用
D. 茂密的森林遮住了大部分陽光
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【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)花最重要的部分是雌蕊和雄蕊,因為它們與_____有關(guān)。雌蕊包括圖中的_____;
(2)圖中1能產(chǎn)生花粉,它落在圖中2上的過程叫_____。
(3)子房包括圖中的_____。
(4)種子由圖中的_____發(fā)育而來。
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【題目】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系.此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索.請據(jù)圖分析回答:
(1)樹根處[A]代表原始生命,它誕生在_____中.
(2)地球上最早出現(xiàn)的動物是原始的_____.
(3)最高等的動物類群是_____.最早出現(xiàn)根、莖、葉分化的植物類群是_____.
(4)種子植物是真正的陸生植物,它包括被子植物和[ ]_____,二者結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別是_____.
(5)觀察進化樹,得出的信息不正確的是_____
A.圖中所示脊椎動物中,兩棲類是最低等的
B.C與蕨類的親緣關(guān)系較苔蘚植物近
C.魚類的心臟結(jié)構(gòu)比B的簡單
D.生物進化遵循從水生到陸生、低等到高等、簡單到復(fù)雜的規(guī)律.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。
A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣
C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣
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