【題目】在生物的分類等級中，最大的和最小的分類單位分別是 （　�。�
A.門 界
B.界 科
C.界 種
D.綱 種

【答案】C
【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物親緣關系最近.

所以答案是：C.


【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用分類的單位的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體和大多數(shù)動物都是由（ ）發(fā)育而來．
A.卵細胞
B.精子
C.受精卵
D.肌細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項食品的制作過程中，運用了微生物發(fā)酵技術的是（ ）
①米酒 ②葡萄干 ③豆腐 ④醋 ⑤酸奶 ⑥火腿腸
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①④⑤
D.③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述，正確的是（ ）

A.兩種種子的營養(yǎng)物質都儲存在④中

B.兩種種子結構的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C.在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結構是③

D.兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多數(shù)情況下，物種滅絕的原因可能是（　�。�
A.冰川的作用
B.基因突變
C.食物缺乏
D.不能適應變化了的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結構和功能相適應的實例很多，下列表述錯誤的是（ ）

A. 咽部生有會咽軟骨，能防止食物進入氣管

B. 肺泡壁由一層扁平上皮細胞構成，利于氣體交換

C. 毛細血管分布廣、管壁薄、血流速慢，有利于物質交換

D. 鼻腔內有鼻毛，能阻擋所有的灰塵和細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是桃花的結構示意圖，乙圖是黃瓜枝條上的兩朵不同類型的花，據(jù)圖回答下列問題。

（1）甲圖中除了表示桃花的主要結構外，還可表示桃花的________；決定這朵花以后能否結果實，長出甜美多汁的桃子，還需要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是__________。

（2）甲圖中序號1、2所示結構共同構成了花的_________。

（3）乙圖黃瓜枝條上A、B兩朵黃瓜花中，最終可以發(fā)育為黃瓜的是哪一朵花? ________。

（4）成熟的桃子里面只有一粒種子，而黃瓜果實成熟后，會發(fā)現(xiàn)里面有許多個種子，請用所學知識解釋原因：_________。

（5）黃瓜花屬于蟲媒花，而蔬菜大棚內又沒有足夠多的昆蟲為其傳粉，為提高大棚內黃瓜的座果率，可以采取的措施有_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是（）

A. 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的

B. 甲內流的是靜脈血，丙內流的是動脈血

C. 與丙相比，甲內的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質

D. 乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計對照實驗時，應遵循的原則是（ ）
A.除實驗變量外，其他條件都相同
B.所有變量都相同
C.除實驗變量外，其他條件都不同
D.所有變量都不同

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