2.讀如圖,回答下列問(wèn)題
(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周?chē)?-12條柔軟細(xì)長(zhǎng)[⑧]觸手用于尋找和捕獲獵物.
(2)水螅生物身體由[①]外胚層和[③]內(nèi)胚層兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4]是消化腔,該結(jié)構(gòu)與[⑨]口相通,消化后的食物殘?jiān)鼜目谥信懦觯?br />(3)水螅的[⑦]芽體長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.

分析 (1)腔腸動(dòng)物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,消化腔與口相通,食物由口進(jìn)入消化腔,在消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無(wú)肛門(mén),消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦觯?br />(2)圖中①是外胚層,②是中膠層,③是內(nèi)胚層,④是消化腔,⑤是卵巢,⑥是卵細(xì)胞,⑦是芽體,⑧是觸手,⑨是口.

解答 解:(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周?chē)?-12條柔軟細(xì)長(zhǎng)[⑧]觸手用于尋找和捕獲獵物.
(2)水螅生物身體由[①]外胚層和[③]中膠層兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[④]是消化腔,該結(jié)構(gòu)與[⑨]口相通,消化后的食物殘?jiān)鼜目谥信懦觯?br />(3)水螅在營(yíng)養(yǎng)條件良好、水溫適宜時(shí),進(jìn)行出芽生殖.先在母體的體壁上形成與母體相似的⑦芽體,水螅的[⑦]芽體長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.
故答案為:(1)⑧;觸手;
(2)①;外胚層;③;內(nèi)胚層;④;消化腔;⑨;口;口;
(3)⑦;芽體.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、消化特點(diǎn)以及出芽生殖..

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.青少年學(xué)生每天應(yīng)喝一定量的牛奶,這樣可以促進(jìn)身體的生長(zhǎng),增強(qiáng)體質(zhì),應(yīng)為牛奶中有較多的( 。
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13.假如你碰巧看見(jiàn)了你的老師在一次見(jiàn)義勇為行動(dòng)中,你的老師被罪犯用刀砍傷大腿,鮮紅色的血液從傷口噴射而出,然后你把老師送到醫(yī)院,由于失血過(guò)多,急需要輸血.而你老師被檢測(cè)的血型是Rh陰性B型血(熊貓血),而你剛好也是這種血型剛好你已經(jīng)超過(guò)了18歲體重也超過(guò)45Kg,你會(huì)選擇怎么做呢( 。
A.馬上為老師輸血
B.馬上到醫(yī)院為老師獻(xiàn)血并倡導(dǎo)無(wú)償獻(xiàn)血
C.繼續(xù)做禽獸
D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題;
(1)曲線X代表淀粉被消化的情況,理由是淀粉從口腔開(kāi)始消化.
(2)從圖中可以看出,人體內(nèi)主要的消化場(chǎng)所是小腸,即D,因?yàn)槿龡l曲線在這里都呈現(xiàn)急劇下降.
(3)口腔部的消化腺是唾液腺,它分泌的消化液能將部分淀粉分解成麥芽糖.
(4)人體最大的消化腺是肝臟,它能分泌膽汁,暫時(shí)儲(chǔ)存在膽囊中,進(jìn)入消化道后對(duì)脂肪有乳化作用.

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17.下面是有關(guān)人于生物圈的幾種說(shuō)法,你認(rèn)為不對(duì)的是( 。
A.保護(hù)生物圈,就是保護(hù)賴(lài)以生存的環(huán)境
B.人類(lèi)不僅應(yīng)保護(hù)生物物種,還應(yīng)保護(hù)生物的生活環(huán)境
C.人類(lèi)可以任意利用生物圈中的各種資源
D.生物圈是地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱(chēng)

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7.醫(yī)生給小明的父親測(cè)量血壓,得到的數(shù)據(jù)是10.3/6.8千帕.你認(rèn)為是( 。
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14.把高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,其結(jié)果如圖所示,請(qǐng)選出親代的基因型是(  )
A.DD×ddB.Dd×DdC.Dd×ddD.DD×Dd

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11.如圖分別是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、B都具有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜,功能:保護(hù)細(xì)胞和控制物質(zhì)的進(jìn)出;[6]細(xì)胞質(zhì)功能:細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng),它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;細(xì)胞核,內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(2)A圖中有B圖中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞壁;[3]葉綠體;[5]液泡.

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12.如圖為生物常見(jiàn)的物質(zhì)交換模型,以下說(shuō)法不合理的是( 。
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B.若X為肺泡,Y為毛細(xì)血管,則血液流經(jīng)Y后,含氧量增加
C.若X為葉肉細(xì)胞,①為有機(jī)物,則Y為葉脈中的導(dǎo)管
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