生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸的方式也不相同.如:鯽魚用
 
呼吸;青蛙用
 
進(jìn)行呼吸,用
 
輔助呼吸;鳥類用
 
進(jìn)行呼吸,用
 
輔助呼吸.
考點(diǎn):魚類的主要特征,鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn),兩棲動物的主要特征
專題:
分析:(1)魚類生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來游泳.
(2)兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(3)鳥類被覆羽毛,前肢特化為翼,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
解答:解:生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸的方式也不相同.如:鯽魚屬于魚類靠鰓吸收水中的溶解氧進(jìn)行呼吸;青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸;鳥類的呼吸方式是雙重呼吸,當(dāng)吸氣時(shí),氣體一部分進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,一部分進(jìn)入氣囊,在氣囊內(nèi)儲存.當(dāng)呼氣時(shí),氣囊內(nèi)的氣體進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.所以,每呼吸一次,氣體兩次經(jīng)過肺,兩次在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.這樣大大提高了氣體交換的效率,所以鯽魚用鰓呼吸;青蛙用肺進(jìn)行呼吸,用皮膚輔助呼吸;鳥類用肺進(jìn)行呼吸,用氣囊輔助呼吸.
故答案為:鰓;肺;皮膚;肺;氣囊.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、兩棲類、鳥類的呼吸器官以及特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
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家兔的黑毛與褐毛是一對相對性狀.現(xiàn)有4只家兔甲、乙、丙、丁,其中甲和乙為雌兔,丙和丁為雄兔,甲、乙、丙兔均為黑毛,丁兔為褐毛.已知甲和丁交配后代全部為黑毛子兔;乙和丁交配的后代中有褐色子兔.請回答:
(1)黑毛和褐毛這對相對性狀中,顯性性狀是
 

(2)寫出甲、乙、丁三只兔的基因型(用符號B和b表示)
 
、
 
、
 

(3)如何鑒別丙兔是純種還是雜種?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物的種類不同,生活的環(huán)境不一樣,呼吸方式也不相同.如:蝗蟲用氣管呼吸;鯽魚用
 
呼吸;海豚用
 
呼吸;鳥類用肺進(jìn)行呼吸,用
 
輔助呼吸.

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食物的能力,又增強(qiáng)了對食物的
 
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科目:初中生物 來源: 題型:

考一考你對生物體結(jié)構(gòu)的了解:
(1)不論是動物體或是植物體,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是
 

(2)植物體沒有哪種層次的結(jié)構(gòu)
 

A.細(xì)胞    B.組織    C.器官    D.系統(tǒng)    E.個(gè)體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

恒定的體溫增強(qiáng)了動物對環(huán)境的
 
能力,擴(kuò)大了動物的
 
范圍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某動物園的華南虎生下兩只小虎,眼睛是瞎的,科學(xué)家認(rèn)為是近親繁殖的結(jié)果,你認(rèn)為這與基因多樣性缺乏有關(guān)嗎?
 
(有或沒有)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( 。
A、年齡組成為穩(wěn)定型的種群,種群數(shù)量將保持不變
B、食物鏈和食物網(wǎng)對維持群落的相對穩(wěn)定有重要作用
C、可以用每平方米草地中雜草的數(shù)量來表示種群密度
D、人類活動不會使群落演替的方向改變,但可改變演替速度

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