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【題目】使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應在同一條直線上（ ）

A．目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡

B．目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡

C．目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔

D．目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡

【答案】C

【解析】

試題分析：使用顯微鏡對光時，反光鏡反射的光線先通過通光孔，再通過物鏡、鏡筒、目鏡，這樣觀察者就能看到比較明亮的視野。因此，使用顯微鏡對光時，應使目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔在一條直線上。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喇叭蟲是淡水中常見的單細胞生物，其形態(tài)特點如圖a所示。

小紅想探究“細胞完整性是維持其生命活動的前提條件”，設計了如下實驗。

實驗過程：

a．將50只喇叭蟲均分為甲、乙兩組，甲組不做任何處理，乙組按照圖b進行分割。

b．將甲、乙兩組喇叭蟲放在相同的適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段時間。

c．實驗結果：甲組喇叭蟲存活正常；乙組分割處理后①③在一段時間后死亡，只有②又再生出完整個體，繼續(xù)存活。

回答問題：

（1）小紅的實驗應該選擇哪種合適的觀察工具（_____）

A．放大鏡 B．解剖鏡 C．肉眼 D．顯微鏡

（2）喇叭蟲是一種典型的單細胞原生動物，生活于池沼中，在水中游泳時，靠體表____有節(jié)奏地擺動，喇叭蟲體表有口溝，可將細菌、藻類等旋轉著導入體內，形成_____，該結構會隨細胞質流動，并伴隨物質的消化而逐漸變小，剩余的食物殘渣經_____排出體外。小紅在實驗中還觀察到了喇叭蟲的生殖過程，生殖時，喇叭蟲母體分裂成2個大小形狀相同的新個體，它的生殖是通過細胞的_____實現(xiàn)的。由以上觀察可知，喇叭蟲與草履蟲相似，各項生命活動也是在一個細胞內完成的，說明單細胞生物可以_____。

（3）如果把乙組實驗②部分的細胞核單獨取出，細胞核也不能獨立生存。你認為，實驗中乙組②能再生出完整個體的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�

A. 機器人 B. 鐘乳石 C. 珊瑚 D. 海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，對細胞有用的物質可以進入細胞，細胞產生的廢物可以排出細胞外，這是受細胞哪一結構控制的（　�。�

A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 細胞核 D. 細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是脊椎動物消化系統(tǒng)部分結構示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.圖中結構包括了消化道和消化腺

B.胃逐漸增大有利于容納更多食物

C.小腸逐漸變長增加了消化吸收面積

D.大腸逐漸變粗、長對吸收沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花是綠色開花植物的一大器官，開花與結果是一個連續(xù)的過程。花是怎樣變成果實的呢？請據圖回答有關問題：

（1）對于植物繁殖后代來說，花的最主要的結構是[]_____和[]_____。

（2）花藥成熟后，釋放出花粉，落到雌蕊柱頭上的過程叫_____，桃花凋謝以后要結出桃子，還要經歷的另一個重要生理過程是_____，該過程中，一個精子和_____相融合，形成_____，將來發(fā)育成_____；另一個精子與_____相融合，將來形成胚乳。這種經過兩性生殖細胞的結合的生殖方式叫做_____。

（3）桃子可食用部分是由桃花的_____發(fā)育而來的，圖中⑧是桃子的種子，由受精后的_____發(fā)育成的。

（4）水蜜桃味美多汁，生產上常采用嫁接的方法繁殖后代，其最主要優(yōu)點是能夠完全保留_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是（　�。�

A. 生物圈 B. 大氣圈 C. 水圈 D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可能導致感染蛔蟲病的行為是

A. 生吃剛采摘下的蔬菜水果 B. 生水燒開后再飲用

C. 飯前便后洗手 D. 管理好糞便，將糞便做殺死蟲卵的處理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析并回答下列問題

（1）上圖中屬于有性生殖的是_____（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產生的后代只具有_____。

（2）圖甲中生物的發(fā)育過程，要依次經過_____四個時期，像這樣的發(fā)育過程稱為_____。

（3）圖乙是雞卵的結構，將發(fā)育成雛雞的部位是[]_____；既能對卵細胞起保護作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[]_____。

（4）圖丙中，保證①成活的關鍵是_____。

（5）圖丁表示青蛙個體的發(fā)育過程，其幼體蝌蚪與成體青蛙的形態(tài)結構和生活習性差異很大，屬于_____發(fā)育。

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