【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A.2、3和4都分別含有特定的遺傳信息
B.組成圖中2(DNA)的每一個(gè)片段都分別叫做不同的基因
C.在細(xì)胞分裂過(guò)程中3的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的
【答案】D
【解析】
根據(jù)染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖可知1是染色體,2是DNA,3是蛋白質(zhì),4是基因。
A、2是DNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì),含有特定的遺傳信息;3是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)上沒(méi)有特定的遺傳信息,蛋白質(zhì)和DNA組成染色體,故A錯(cuò)誤。
B、2是DNA,DNA是主要的遺傳物質(zhì),基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,所以DNA上有些片段并不能稱之為基因,故B錯(cuò)誤。
C、1是染色體,在細(xì)胞分裂中變化最明顯的是染色體。染色體數(shù)目的變化規(guī)律:體細(xì)胞(2n)→生殖細(xì)胞(n)→受精卵(2n),故C錯(cuò)誤。
D、1是染色體,每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的,如正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,狗有39對(duì),故D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng),裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯,分析并回答問(wèn)題:
(1)將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間,可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的___散失出來(lái)的。
(2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖,分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行__ 作用,從曲線圖可知,植物在__(時(shí)間)積累的有機(jī)物最多。
(3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在___(明亮、黑暗)的環(huán)境中。
(4)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入___。
(5)將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下,放在盛有酒精小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對(duì)照裝置中的葉片變藍(lán),說(shuō)明光合作用還制造了___。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞,此時(shí)應(yīng)使用( )
A.平面反光鏡、大光圈 B.凹面反光鏡、小光圈
C.平面反光鏡、小光圈 D.凹面反光鏡、大光圈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖①中,bc段下降的唯一原因是胰島素加速了血糖的分解
B.圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為12點(diǎn),則該曲線可以表示一天中光合作用合成的有機(jī)物量的變化
C.圖③可以表示種子萌發(fā)至長(zhǎng)成植物體過(guò)程中,植物體總重量的變化情況
D.圖②中,若b對(duì)應(yīng)的時(shí)間為臨近天亮,則該曲線可以表示一天中呼吸作用消耗有機(jī)物量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)知識(shí)的敘述,正確的是( )
A.女性細(xì)胞的染色體組成為XX,男性細(xì)胞的染色體組成為XY
B.某男孩“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來(lái)的
C.胚胎著床的部位在子宮內(nèi)膜,胎兒性別在懷孕第6周時(shí)開(kāi)始確定
D.胎生哺乳是人類特有的生殖發(fā)育方式
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1958年,我國(guó)著名醫(yī)學(xué)家余賀,利用噬菌體成功地防止了綠膿桿菌對(duì)燒傷病人的感染,成為我國(guó)微生物學(xué)界的一段佳話。下列關(guān)于噬菌體的說(shuō)法不正確的是
A. 噬菌體寄生在綠膿桿菌內(nèi) B. 噬菌體可以在光學(xué)顯微鏡下觀察
C. 噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 噬菌體是一種病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體氣體交換過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱:1___4___5____
(2)①表示__,是通過(guò)__完成的;④表示___。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是________血變成_______________血。
(4)血液由4射出,流經(jīng)M、N到1的循環(huán)途徑叫___________;血液由3射出流經(jīng)A至2的途徑叫___________。
(5)由此可知,完成呼吸的全過(guò)程除了要有呼吸系統(tǒng),還需要______________的參與。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】連線題
(2)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為___________
①金龜子遇敵假死 A、繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo) B、防御行為
③餓狗為食物而爭(zhēng)斗 C、社群行為
④螞蟻間的分工合作 D、攻擊行為
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