【題目】據(jù)傳紅豆杉的樹皮能防治癌癥,云南某地大量紅豆杉的樹皮被剝,致使紅豆杉死亡。這是因為樹皮中有

A. 輸送有機物的木質部 B. 輸送有機物的韌皮部

C. 輸送水分和無機鹽的導管 D. 吸收水分和無機鹽的成熟區(qū)

【答案】B

【解析】篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道由許多管狀活細胞上下連接而成,相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為篩孔”,兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通,篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞,樹皮被剝,有機物的運輸通道篩管被割斷,根得不到有機物被餓死,最終導致樹木死亡,B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,有關該生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是( )

A.圖中的青草屬于生產者B.圖中一共有5條食物鏈

C.蜘蛛與青蛙只有捕食關系D.能量的根本來源是太陽能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在你生命的每一秒鐘,心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動。如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)心臟主要由____組織構成。

(2)心臟的①②③④四個腔中,心壁最厚的是[]_____,它能將血液泵向全身。

(3)在心房和心室之間有瓣膜,它能保證血液在心臟中的流向是_____

A.左心房→左心室  B.左心室→左心房 C.左心房→右心房 D.左心房→右心室

(4)圖中血管(⑥)的名稱是_____,(⑥)中流的是_____ 血。

(5)血液由(④)射出,流經(⑦)、(⑧)到(①)的循環(huán)途徑叫_____,(④)和(⑦)之間的瓣膜是_____,它控制血液只能按(④)→(⑦)的方向流動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根對植物生長十分重要。學習了根尖的結構后,小端同學很想知道能使根持續(xù)生長的結構是否在根的尖端部位?于是她和同學做了以下實驗:

步驟

實驗過程

將60粒菜豆種子放在鋪有紙巾的培養(yǎng)皿中,每天加入適量清水(不要淹沒種子),室溫下培養(yǎng)。

菜豆種子萌發(fā)后,待幼根長到1.5cm左右時用防水記號筆從尖端處進行2mm為間隔的等距離劃線,然后將其平均分成兩組。

甲組

乙組

根尖不作處理,將幼根浸泡在適量清水中培養(yǎng)4天。

切除幼根的最尖端1mm,其余處理與甲組相同。

測量并記錄從根的尖端到標記a處的長度,用L表示,結果如下圖1、2。

(1)菜豆種子是由圖3中的[_____]______發(fā)育而來。步驟Ⅰ中菜豆種子萌發(fā)時添加的清水不能淹沒種子,是因為種子萌發(fā)除需要一定的水分外,還需要______。

(2)為控制實驗的單一變量,步驟Ⅰ中應補充的內容是______。

(3)觀察圖1和圖2,描述甲乙兩組幼根根尖的生長情況:______。乙組幼根的生長主要集中在前2天,之后不能持續(xù)伸長,很有可能是將根尖的______區(qū)切除掉了,細胞無法持續(xù)分裂。

(4)綜合以上結果,本實驗可得出結論:______

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【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。分析不正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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【題目】無論是簡單的還是復雜的活動,都是主要靠神經系統(tǒng)來調節(jié)的。神經調節(jié)的基本方式是

A、反射弧 B、反射 C、大腦 D、中樞神經

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【題目】學習完合理膳食后,曉濤同學為家長設計了4份午餐食譜 ,哪份午餐食譜營養(yǎng)最合理

A. 米飯、魚、雞、豬肉 B. 米飯、魚、豬肉、青菜、蘋果

C. 魚、雞、豬肉 D. 魚、青菜、蘿卜、果

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【題目】任何生物體都有許許多多性狀,可以稱為相對性狀的是

A、兔的長毛和白毛 B、貓的黑毛和兔的白毛

C、黃豆的圓粒和黃粒 D、人的雙眼皮和單眼皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是根尖成熟區(qū)的特點

A.細胞分裂最快

B.表皮細胞向外突出形成根毛

C.是吸收水分和無機鹽的主要部位

D.中央有輸導組織

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