試管中加入一些花生油，再加入足量的人工配制的消化液，充分振蕩后置于37。C的溫水中，一段時間后，植物油被消化了。則配制的消化液最理想的一組是--------------（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．唾液、膽汁

C．膽汁、腸液、胰液 D．唾液、胰液

 

C

【解析】

試題分析：植物油屬于脂肪，脂肪只能在小腸內(nèi)才能被消化．首先在小腸中膽汁的作用下，脂肪被變成脂肪微粒，加大了與消化酶的接觸面積．而后再在腸液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸．

考點：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆福建永定縣第三中學初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：判斷題

消化系統(tǒng)中主要的消化部位是胃，而吸收部位是小腸。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建安溪七中初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

常食“五谷雜糧”，有利于健康，是因為( )

A.營養(yǎng)豐富為人體提供全面的營養(yǎng)B.容易消化、吸收

C.能治百病D.色、香、味俱佳

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

某同學做了如下圖所示的實驗：①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊；②再向l號試管中加入2毫升清水，向2號試管中加入2毫升唾液；③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答：（9分）

(1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：l號試管 ；2號試管 。（變藍、不變藍）

(2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在 ℃的溫水中，效果最好。這樣可以模擬 的溫度。

(3)該實驗證明：唾液淀粉酶對 有消化作用。

(4)上述實驗步驟②中．若不向1號試管中加入2毫升清水，只向2號試管中加入2毫升唾液，實驗結(jié)果也與上述相同，可是這樣做不符合科學探究中設計 的原則。

(5)若實驗過程中，該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里，接著才按實驗要求進行實

驗。則2號試管里物質(zhì)的顏色 ，因為漿糊溫度高， 被破壞， 沒有被分解。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸的全過程包括下面四個環(huán)節(jié)，其正確順序是-----------------------（ ）

①肺的換氣 ②組織里的氣體交換 ③肺的通氣 ④氣體在血液中的運輸

A．① → ② → ③ → ④ B．③ → ④ → ① → ②

C．③ → ① → ② → ④D．③ → ① → ④ → ②

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面對動脈血和靜脈血的敘述中，正確的是--------------------------------------------（ ）

A．動脈里流的是動脈血，靜脈里流的是靜脈血

B．含氧較少、顏色暗紅的血是靜脈血

C．能流動的血是動脈血，不能流動的血是靜脈血

D．含氧和養(yǎng)料多的血是動脈血

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建南安九都中學初一下期六校聯(lián)考第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖分析，下列相關描述錯誤的是----------------------------------（ ）

A.甲是動脈血管；乙是靜脈血管；丙是毛細血管

B.若甲、乙都是參與肺循環(huán)的血管，則甲中流的是動脈血

C.血液流經(jīng)丙后，某些物質(zhì)含量會發(fā)生改變

D.甲管壁較同級的乙管壁厚，彈性較同級的乙管壁大

 

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科目：初中生物 來源：2016屆福建仙游縣第三教研片區(qū)初一上期期末聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：填空題

整個身體由一個細胞構(gòu)成的生物，叫做 生物，這個細胞能完成生物體的生命活動。

 

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科目：初中生物 來源：2016屆甘肅金昌第三中學初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：判斷題

給莊稼施肥時，用量越多越好。

 

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同步練習冊答案