【題目】晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，把試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的所泡數(shù)目，統(tǒng)計結(jié)果如圖．下列分析錯誤的是（　�。�

A. 氣泡越多，說明產(chǎn)生的氧氣越多

B. 試管與燈的距離為10厘米時，產(chǎn)生的氣泡最多，原因是光照較強

C. 該實驗可以得出的結(jié)論是：光照越強，光合作用也就越強

D. 如果將該試管放在黑暗中，也將會冒出大量氣泡

【答案】D

【解析】金魚藻在光下能進行光合作用，由于光合作用能釋放氧氣，故實驗中釋放出的氣泡主要是氧氣，泡越多，說明產(chǎn)生的氧氣越多，A正確；由圖可以看出：試管與燈的距離為10厘米時，產(chǎn)生的氣泡個數(shù)為60個，因為試管與燈的距離越近，光照較強，B正確；通過分析實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，光照越強，光合作用越強；或者光照越弱，光合作用越弱，C正確；果把試管放在黑暗處，根據(jù)植物進行光合作用的條件必須有光，因此可知植物不能正常進行光合作用，所以就不會產(chǎn)生氧氣冒出氣泡了，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞結(jié)構(gòu)看，決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是（　�。�

A. 細胞核 B. 細胞壁 C. 細胞膜 D. 細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀。小林同學對家人的該性狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

【1】據(jù)表中信息分析爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd，Dd，姑姑的基因組成是DD或Dd。（_____）

【2】姑姑體細胞的染色體組成為22對常染色體+XX,其中的一條X染色體來自于爺爺或奶奶。 （_____）

【3】若爸爸和媽媽生育第二個孩子,則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是75%。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】找關鍵詞是學習生物的好方法。小明記錄光合作用和呼吸作用的關鍵詞如下，錯誤的是（　　）

選項

項目

光合作用

呼吸作用

A

原料

二氧化碳和水

有機物和氧氣

B

條件

需要光

不需要光

C

場所

葉綠體

線粒體

D

實質(zhì)

合成有機物，釋放能量

分解有機物，儲存能量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表述正確的是（　　）

A. 甲流出的血液為動脈血

B. 乙和丙都是靜脈血管

C. 血液流動的方向是甲→乙→丁→丙

D. 血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血

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【題目】如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（ ）

A. 驗證光合作用需要光

B. 驗證光合作用需要二氧化碳

C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，圖三表示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，圖四表示在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖一中的[2]表示呼吸道，[1]是氣體交換的場所

B. 圖二中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從[4]端流到[5]端后，其成分變化是氧氣含量增加

C. 圖二所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖一中的[3]膈肌應處于圖三中的甲狀態(tài)

D. 圖一中的[3]膈肌處于圖三中的乙狀態(tài)時，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差對應圖四中的AB段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列有關敘述正確的是（ ）

A．從甲到乙時，膈肌收縮，呼氣

B．從乙到甲時，膈肌舒張，吸氣

C．呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D．吸氣開始的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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【題目】關于食物消化的敘述，錯誤的是（ ）

A．唾液腺分泌唾液，唾液中的酶能初步消化麥芽糖

B．淀粉在小腸中最終被分解為葡萄糖

C．口腔中牙齒的咀嚼和舌的攪拌都屬于食物的消化過程

D．蛋白質(zhì)在小腸中最終被分解為氨基酸

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