【題目】(1)福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮的造型依次融入了魚(yú)、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中,體溫恒定適于高原生活的_____。
(2)其中藏羚羊和大熊貓是哺乳動(dòng)物,其生殖和哺育后代的方式大大提高了后代的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”詩(shī)中描述了哪一種非生物因素對(duì)桃花開(kāi)放的影響( )
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水 D. 氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只白色公兔子與一只黑色母兔子交配,生下的小兔子全部都是白色,此現(xiàn)象可解釋為( 。
A.黑色母兔子的基因組成必為 Aa
B.白色公兔子的基因組成必為 Aa
C.控制黑色的基因消失了
D.黑色性狀在子代消失,但控制黑色性狀的基因未消失但不表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩(shī)句分別描繪了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的( )
A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為
C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們?cè)诠珗@游玩時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌:“請(qǐng)勿踐踏,愛(ài)護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響草的生長(zhǎng)。對(duì)此合理的解釋是
A. 植物缺少無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng)
B. 植物缺少水,影響光合作用
C. 氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用
D. 土壤缺少氧氣,影響根的呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)圖___表示吸氣狀態(tài),圖___表示呼氣狀態(tài)。
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于__(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響___(填“圖A”或“圖B”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題:
(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____,這樣做的目的是_____。
(2)通常情況下,使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。
(3)圖2示顯微鏡下觀察的圖像,你認(rèn)為[1]是____血管,判斷的主要依據(jù)是____。[2]是____血管,判斷的主要依據(jù)是____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米開(kāi)花時(shí),對(duì)傳粉最有力的天氣是
A. 微風(fēng)無(wú)雨 B. 大風(fēng)大雨 C. 連綿陰雨 D. 無(wú)風(fēng)有雨
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【題目】生物多樣性中最基礎(chǔ)的是( )
A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物特征多樣性
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