【題目】下面與人類親緣關系最近的生物是（　　）
A.黑猩猩
B.獼猴
C.狒狒
D.猴子

【答案】A
【解析】解：B．C．D雖都屬于靈長類哺乳動物，但不屬于類人猿，而A黑猩猩是類人猿，且一些內(nèi)部結構和外部特征以及一些最基本的行為方式與人類都十分相似，所以，黑猩猩應與人類的親緣關系最近．

故答案為：A．

人類起源與森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，過著樹棲的生活，后來由于環(huán)境的變化樹木減少，一部分古猿被迫到地面上來生活，這部分古猿經(jīng)過漫長的歲月就進化成現(xiàn)代的人類．而另一部分仍舊過著樹棲的生活，就逐漸進化成了現(xiàn)代的類人猿．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮水綿和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同的光束照射水綿。一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結論是（）

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同，光合作用強弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究骨的成分與特性”實驗示意圖按要求回答問題：

用鑷子夾住魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)燃燒，燃燒掉的是______，煅燒后剩下的是______，前者維持骨的______，后者維持骨的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫魯這樣形容綠色植物在生物圈中的作用： “它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉，使詩人的筆揮舞�！� 如圖有助于理解這段話的意思，圖中 A、B、C 分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個重要生理過程，請分析并運用相關知識回答下列問題。

（1）竊取的“天火” 太陽光能，直接用于過程_______（填字母），綠色植物“竊取天火” 的最有利的“武器” 是______，它是植物特有的能量轉換器。 請寫出此過程的文字表達式：_______。

（2）圖中過程 C 表示綠色植物的______作用，其實質(zhì)是______，人體活細胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動，“使詩人筆揮舞”。

（3）過程 B_____作用促進水分和無機鹽的向上運輸，植物吸收的水分，通過根、莖、葉送到葉肉細胞，絕大部分通過葉片結構中的______散失到環(huán)境中，參與了生物圈的水循環(huán)，" 使巨大的渦輪機旋轉"。

（4）A. B. C 三過程中，_______過程對于維護大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定極為重要。

（5）當圖二中光照強度在______（填字母） 點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

（6）圖三中，將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)是為了驗證______。

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【題目】下圖為利用銀邊天竺葵進行光合作用實驗的過程簡圖，①～⑦表示主要的實驗操作步驟。下列分析不合理的是

A. ①中澄清石灰水會變渾濁 B. ④中葉片脫色需使用酒精

C. ⑥加入碘液用于檢驗淀粉 D. ⑦中葉片變藍的部位為b

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【題目】排尿是人體排出廢物的方式之一，對調(diào)節(jié)體內(nèi)水鹽平衡，維持組織細胞的生理功能有重要作用。尿液的外觀、成分等還可反映身體的健康狀況。

（1）除了排尿外，呼吸、______也是人體排出代謝廢物的方式。

（2）如圖所示的結構為______，尿液的形成主要與該結構有關。其中[③]腎小球具有_____作用，可使血液中的某些物質(zhì)進入[_____]____，形成原尿。

（3）據(jù)測定，一個正常的成年人一晝夜大約產(chǎn)生180L原尿，而最終形成的尿液只有1.5L，這是由于原尿流經(jīng)[____]____時，大部分的______被重新吸收。

（4）小明因出現(xiàn)水腫、尿液泡沫多等癥狀到醫(yī)院就醫(yī)，尿常規(guī)檢測結果如下。

成分

化驗結果

參考值

蛋白質(zhì)

+

-

葡萄糖

-

-

白細胞

11-15/HP

0-5/HP

紅細胞

6-10/HP

0-3/HP

注：“+”、“-”表示檢測指標的有無

尿常規(guī)檢測結果中異常的項目有_____，醫(yī)生推測其_____結構發(fā)生了病變，這是腎炎的一種類型。

（5）長期憋尿是導致腎炎的原因之一。尿液產(chǎn)生后會暫時存儲在______中，尿液滯留時間過長極易造成細菌繁殖，并通過輸尿管逆行到達腎臟，造成腎臟感染，因此應及時排尿。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物行為多種多樣，如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A.從行為的獲得途徑來看，B 與其他三者不同

B.C 和 D 比較，C 中的動物學習能力較強

C.B 中紅雀的行為是由于體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

D.學習行為僅由環(huán)境因素引起的，與遺傳物質(zhì)沒有關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺是在下列哪個部位形成的？（　�。�
A.外耳
B.中耳
C.內(nèi)耳
D.聽覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答：

（1）從①注水，不會從③流出，是因為存在〔 〕 。（〔〕內(nèi)填數(shù)字，橫線填名稱）

（2）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質(zhì)是 ，完成此過程的主要器官是 。

（3）b代表氧氣進入血液循環(huán)后，最先到達心臟的 （填圖甲中字母），若被運輸?shù)?/span>

腎臟，最終在腎臟細胞的 中被利用。物質(zhì)c出肺時，肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是 。

（4）d中的 通過生理過程e，全部進入血液。

（5）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動脈泵出流向肺部，這體現(xiàn)了 的生物學觀點。

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