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【題目】從受精卵發(fā)育成魚,圖中省略號代表的過程不包含(  )

A. 細胞的分裂 B. 細胞的生長

C. 細胞的分化 D. 細胞的無限增殖

【答案】D

【解析】細胞分裂時細胞核先分成兩個,隨后細胞質分成兩份,每份各含一個細胞核,最后在原來細胞的中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成細胞壁,這樣,一個細胞就分裂成兩個細胞了,因此細胞分裂使細胞數目增多。細胞分裂產生的新細胞起初在形態(tài)、結構方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細胞各自具有了不同的功能如保護、營養(yǎng)、輸導等功能,形態(tài)結構也發(fā)生了變化,即細胞分化形成了不同的細胞群,我們把形態(tài)、結構、功能相同的細胞群稱之為組織,如上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織,因此細胞分化的結果是形成組織。新分裂產生的細胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質,并且轉變成組成自身的物質,體積逐漸增大,這就是細胞的生長,所以生物體由小長大是因為細胞分裂、分化和細胞生長。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中聽到電話鈴響,我們就會拿起電話接聽.如圖為完成這一過程的神經反射示意圖.請回答:

(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 , 它主要包括兩個部分.
(2)圖中①位于耳的內,能接受外界刺激,產生神經沖動;而最后形成聽覺的部位是
(3)從反射類型看,該過程屬于反射.請寫出完成這一反射的反射弧(用數字和箭頭表示).
(4)某人車禍中受傷導致耳聾,醫(yī)生檢查發(fā)現,其耳結構完好元損.造成他耳聾的原因可能是圖中(用數字表示)受損.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述,錯誤的是

A. 生產者是生態(tài)系統(tǒng)必不可少的成分

B. 一片樹葉就是一個生態(tài)系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分

D. 每個生態(tài)系統(tǒng)中都有分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下列圖示回答問題。

(1)補充完善左邊生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖。A和C分別是_____________,D是_______________。

(2)請寫出右邊食物網中最長的一條食物鏈___________________________。此食物網中,蛇與貓頭鷹的關系是_________________。人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng),會通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質積累最多的生物是____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿,應怎樣操作?( 。?

A. 向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種子結構的描述中,錯誤的是

A. 玉米種子和菜豆種子都有種皮和胚

B. 玉米種子的營養(yǎng)物質貯存在子葉里

C. 綠豆芽的食物部分主要是胚軸

D. 蠶豆種子的胚是由受精卵發(fā)育來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中1是感受器,請寫出圖中其它結構的名稱:2、 , 3、 , 4、 5、
(2)神經沖動在該結構內產生和傳播的順序是

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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是 , 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是
(2)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數(個)

65

35

15

6

1

據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是
(3)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行處理.一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向(左或右)移動.
(4)請你寫出呼吸作用反應式:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了預防貧血癥應多吃的食物是(

A.含糖類豐富的食物 B.含鈣豐富的食物

C.含鐵豐富的食物 D.含碘豐富的食物

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