15.血液的組成分血漿和血細(xì)胞.其中血漿的功能是運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,運(yùn)載血細(xì)胞.

分析 血液包括血細(xì)胞和血漿,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板及各部分的功能,據(jù)此答題.

解答 解:血液包括血細(xì)胞和血漿,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用,血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用,白細(xì)胞具有保護(hù)和防御,吞噬病菌的作用.
故答案為:血細(xì)胞;養(yǎng)料;廢物;血細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 血液的成分可以借助于血液分層示意圖進(jìn)行掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小明想設(shè)計(jì)一個(gè)探究金魚(yú)藻在光下能否產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn).他通過(guò)查資料知道:氧氣很少溶于水且具有助燃性,即能使帶火星的木條復(fù)燃.為此,他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案如下,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)正確步驟,用字母表示出來(lái):
A.把金魚(yú)藻放在水槽里,再將漏斗和試管依次反扣
B.將收集到一定量氣體的試管取出
C.把裝置移到光下
D.把帶火星的木條插進(jìn)試管
(1)該實(shí)驗(yàn)的正確順序是:A→C→B→D
(2)圖中,植物為金魚(yú)藻,液體為碳酸氫鈉溶液.甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,得出結(jié)論是光合作用需要在光照的條件下進(jìn)行;要證明光合作用是由綠色植物完成的,可選甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).甲圖中碳酸氫鈉的作用是提供二氧化碳.

(3)光合作用的反應(yīng)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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6.在下列基因組合中,表現(xiàn)出相同性狀的是( 。
A.Ff和FFB.FF和ffC.Ff和DDD.Ff和ff

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3.首先在實(shí)驗(yàn)室里模擬原始大氣成分,利用火花放電,形成簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是米勒,他的實(shí)驗(yàn)為原始地球條件下可產(chǎn)生氨基酸 提供了證據(jù).

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10.消化和吸收的主要場(chǎng)所是在( 。
A.食道B.小腸C.大腸D.口腔

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20.原始大氣中的非生命物質(zhì)形成氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)的場(chǎng)所是( 。
A.火山口B.陸地C.原始大氣D.原始海洋

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7.生物分類(lèi)的單位有:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí),其中,共同特征最少的是界;共同特征最多的是種;因此,種 是生物分類(lèi)的基本單位.把各個(gè)分類(lèi)等級(jí)按高低和從屬順序排列起來(lái),就構(gòu)成生物分類(lèi)的階層系統(tǒng).

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4.如圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖.(用圖中代號(hào)回答).
(1)血液的顏色主要決定于圖中的A.
(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中B 的數(shù)目會(huì)顯著增加.
(3)當(dāng)圖中C 數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血.
(4)當(dāng)圖中A數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血.
(5)能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是B.擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是D.有運(yùn)輸氧氣功能的是A.
(6)人從平原到高海拔地區(qū)時(shí),血液中A 的數(shù)量會(huì)顯著增加.
(7)圖中形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是C.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( 。
A.染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對(duì)存在的
B.染色體由DNA和基因組成
C.每條染色體上有一個(gè)DNA分子,包含許多個(gè)基因
D.基因是包含遺傳信息的DNA片段

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