A. | 該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定 | |
B. | 殺蟲劑使棉鈴蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性變異 | |
C. | 少數(shù)抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲存活下來并大量繁殖 | |
D. | 棉鈴蟲經(jīng)過長期努力,適應(yīng)了有該殺蟲劑的環(huán)境 |
分析 達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.
解答 解:達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先棉鈴蟲的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱.使用殺蟲劑時(shí),把抗藥性弱的棉鈴蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用殺蟲劑時(shí),又把抗藥性弱的棉鈴蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇.最終活下來的棉鈴蟲是抗藥性強(qiáng)的棉鈴蟲.在使用同等劑量的農(nóng)藥時(shí),就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致殺蟲劑滅蟲的效果越來越差.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解棉鈴蟲抗藥性增強(qiáng)的原因
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ①②③④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸絨毛壁由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 有肌肉層能蠕動(dòng) | ||
C. | 腸腔中有多種消化酶 | D. | 小腸粘膜突起形成環(huán)形皺襞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com