如圖是青蛙個體發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)青蛙個體發(fā)育的起點是________.發(fā)育過程的正確順序是(用圖中序號表示):________;從圖中可看出青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構上有顯著差異,其實它們的生活習性也有顯著差異,因此,青蛙的發(fā)育是________發(fā)育.
(2)圖中B表示的個體用________呼吸(選填“鰓”或“肺”).
(3)青蛙的生殖和發(fā)育都在________進行,其受精方式為________受精.

解:(1)由圖中可知:青蛙的發(fā)育過程是D受精卵→B蝌蚪→C→E幼蛙→A成蛙;成體和幼體在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上發(fā)生了很大的變化,所以青蛙為變態(tài)發(fā)育.
(2)青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體為青蛙既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,由于肺不發(fā)達,皮膚輔助呼吸.
(3)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙和雄蛙都將生殖細胞排入水中,然后在水中精子和卵細胞結合成受精卵,完成受精作用,屬于體外受精.
故答案為:(6分)(1)[D]受精卵; DBCEA(順序對的其它表述亦可);變態(tài)(完全變態(tài))(2)鰓
(3)水中; 體外
分析:此題考查的是兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及主要特征.兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.結合課本知識的學習進行記憶.
點評:解答此題的關鍵是了解兩棲動物的生殖發(fā)育特點.青蛙的發(fā)育過程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,變態(tài)發(fā)育.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的個體發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[
1
1
]
受精卵
受精卵
,從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)與育屬于
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
,原因是
幼體與成體有較大區(qū)別
幼體與成體有較大區(qū)別

(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙和雄蛙都將生殖細胞排入水中,然后在水中
精子
精子
卵細胞
卵細胞
結合成受精卵,完成受精作用.
(3)從圖中看出
2、3、4
2、3、4
(填序號)最像魚,從外形看象魚的特征是
有尾
有尾
,從體內結構上看象魚的特點有
用鰓呼吸
用鰓呼吸

(4)當池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡.這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是
有利
有利
的.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省濱州市無棣縣八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為青蛙的個體發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)青蛙個體發(fā)育的起點是[______]______,從整個發(fā)育過程來看,青蛙的發(fā)與育屬于______,原因是______.
(2)雌蛙和雄蛙抱對,雌蛙和雄蛙都將生殖細胞排入水中,然后在水中______和______結合成受精卵,完成受精作用.
(3)從圖中看出______(填序號)最像魚,從外形看象魚的特征是______,從體內結構上看象魚的特點有______.
(4)當池塘里蝌蚪密度過大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質,這種物質會使幼小的蝌蚪死亡.這種行為對于青蛙種族的延續(xù)是______的.

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