【題目】下列關于激素調節(jié)的敘述中,不正確的是( )
A.人體內的激素含量少,作用大 B.胰島素分泌不足會患糖尿病
C.人體內的腺體都能分泌激素 D.激素調節(jié)受神經(jīng)調節(jié)的控制
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法中,正確的是()
A.扦插和嫁接屬于有性繁殖
B.雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點,是胚盤,里面含有細胞核
C.細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
D.青蛙的鳴叫與繁殖無關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體四種組織結構圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)A屬于________組織,具有________、________、________、__等功能。
(2)B屬于________組織,主要由________構成,具有________、________功能。
(3)C屬于________組織,主要由________構成,能夠感受刺激,傳導________。
(4)D屬于_______組織,有_______、_______等功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用是植物重要的生理過程之一,自然界中各種生物的生存直接或間接依賴于植物的光合作用。同學們以金魚藻為材料探究了光照強度對植物光合作用的影響,請據(jù)圖
操作步驟
①選取生長狀況良好的金魚藻,暗處理24小時后剪取頂部約4cm,放入裝有碳酸氫鈉溶液(1:1000的比例)的燒杯中。
②將燒杯置于燈架底層中部,將冷光燈管高度調至第3級,打開開關,待產生氣泡并穩(wěn)定1分鐘后開始記錄,記錄1分鐘內的氣泡數(shù)量,關閉開關。
③再依次將冷光燈管高度調至第2級和第1級,打開開關,按步驟②的方法觀察和記錄氣泡數(shù)量,得到下表:
光照強度 光照距離 | ①號金魚藻 (個/分) | ②號金魚藻 (個/分) | ③號金魚藻 (個/分) | 平均值 (個/分) |
強(14cm) | 38 | 62 | 40 | 47 |
中(28cm) | 16 | 27 | 35 | 26 |
弱(42cm) | 4 | 5 | 21 | 10 |
④完成上述步驟后將燈管保持在第1級放置四小時后,取出金魚藻,將其放在圖二裝置中脫色,漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。
(1)燒杯里出現(xiàn)的小氣泡中的氣體是_____,收集氣體后可以用帶火星的木條檢驗。氣泡數(shù)量越多說明光合作用強度越_____。
(2)實驗中燈管放置三個距離以改變光照強度,目的是_____。
(3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)繪制出了如曲線圖,得出結論:光合作用強度隨_____而增加。
(4)圖二甲、乙兩燒杯中,_____燒杯中的液體是酒精,直到葉片變成_____色,取出葉片并清洗。
(5)步驟④中,如果滴加碘液后葉片變成_____色,說明金魚藻光合作用產生了_____。
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【題目】影響人們學習、工作和休息的聲音叫做噪聲。如果一個人突然暴露在極強的噪聲下,會損傷耳中的( ),甚至會因此失去聽覺。
A.鼓膜 B.聽小骨 C.耳蝸 D.聽覺神經(jīng)
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【題目】下列關于呼吸道作用的說法錯誤的是
A. 鼻與氣管的內表面有黏膜,可以黏住空氣中的灰塵和細菌,使肺免遭病菌的傷害
B. 鼻腔的毛細血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖,減少對呼吸道和肺的刺激
C. 由于呼吸道與口腔相通,所以可以用口腔代替鼻腔呼吸
D. 經(jīng)過鼻腔吸入肺內的空氣經(jīng)過鼻毛的過濾變得清潔
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