“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”.這體現(xiàn)出了( 。
A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境影響生物D.生物影響環(huán)境
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度,因此這一現(xiàn)象體現(xiàn)出了環(huán)境影響生物.
故選:C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪項(xiàng)是影響小麥生長(zhǎng)的生物因素(  )
A.陽(yáng)光B.害蟲C.濕度D.水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在城市有些家庭把一種生態(tài)球作為家庭擺設(shè),見下圖:該球密封,內(nèi)裝有水,還生活有甲、乙、丙三條小魚;底部有沙子,并生活著一些水藻.把生態(tài)球放在有陽(yáng)光的地方.球中的水藻通過光合作用為小魚提供氧氣和養(yǎng)料,小魚的呼吸作用為水藻的光合作用提供二氧化碳,它的排泄物為水藻的生長(zhǎng)提供肥料,所以小球中的生物能生活很長(zhǎng)時(shí)間.

(1)影響小魚甲生活的環(huán)境因素有______;其中屬于非生物因素的是______,屬于生物因素的是______.
(2)生態(tài)球中,生物適應(yīng)環(huán)境的例子有哪些?______,生物影響環(huán)境的例子有哪些?______.
(3)如果把這個(gè)生態(tài)球放在黑暗中,里面的生物還能存活嗎?______,試分析一下原因:______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

宋代蘇軾的詩(shī)“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”中主要隱含下列哪種影響生物生存的環(huán)境因素( 。
A.陽(yáng)光B.土壤C.溫度D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)不是溫室效應(yīng)造成的( 。
A.冰川融化,海平面上升B.農(nóng)作物的減產(chǎn)
C.多種生物的滅絕D.臭氧層的破壞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蜜蜂群體間存在的生物因素是( 。
A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.合作D.共生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根瘤菌與大豆的根共生,根瘤菌的作用是(  )
A.固氮B.提供二氧化碳
C.提供水分D.提供無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為山西太原市在近20年期間,對(duì)城市空氣二氧化碳濃度進(jìn)行研究的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問題:
(1)在研究初期,大氣中的二氧化碳濃度是多大?______.其后第20年,二氧化碳濃度又是多大?______.產(chǎn)生這種差異的原因是什么?______.
(2)根據(jù)研究表明,每年冬季的二氧化碳濃度要高于夏季,解釋其中的原理.______.
(3)增加城市綠化面積可以降低二氧化碳的濃度,可是城市的土地“寸土寸金”,應(yīng)采取哪些措施呢?請(qǐng)你為政府機(jī)構(gòu)進(jìn)言獻(xiàn)策.______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是( 。
A.朵朵葵花向太陽(yáng)
B.駱駝能生活在荒漠中
C.在沙地上栽種植物,防風(fēng)固沙
D.駱駝刺有伸長(zhǎng)的根

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案