【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[]（填“a”或“b”或“c”）線剖開的。
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[1] ， 說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是。
（3）圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的。
（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者的相同點(diǎn)是都有和 ， 不同點(diǎn)是玉米種子有[1] ， 而菜豆種子沒有。

【答案】
（1）a
（2）胚乳,淀粉
（3）子葉,莖和葉
（4）種皮,胚（或胚芽、胚軸、胚根、子葉）,胚乳
【解析】（1）圖二是玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的a線剖開的。（2）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳里，其儲(chǔ)存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是胚乳。（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用；種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。（4）胚芽、胚軸、培根、子葉構(gòu)成種子的胚，比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，可見它們的相同點(diǎn)是都有起保護(hù)作用的種皮和胚；不同點(diǎn)是玉米種子里含有胚乳，而菜豆種子里沒有胚乳。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實(shí)）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者，其它生物都屬于 ．
（2）圖中所示食物網(wǎng)中，共有條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蛇和鷹的關(guān)系既是 ， 又是 ．
（4）若大量捕殺狐、蛇、鷹，之后此食物網(wǎng)中的數(shù)量會(huì)急劇減少，最終導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞與動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比，它沒有 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請(qǐng)回答：
（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)是倍．
（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示，則在載玻片上的字母是 ． 若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向（填“右上”或“左下”）方向移動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為的產(chǎn)生是復(fù)雜的生理過程，主要起調(diào)控作用的是（ ）

A.激素 B.神經(jīng)系統(tǒng)

C.動(dòng)器官 D.感覺器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖甲中的①②③④合稱為 ， 它是新植物的幼體．
（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，需要圖甲中的（填序號(hào)）提供營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）⑥通過作用制造有機(jī)物．
（4）⑧主要吸收水分和無機(jī)鹽，它是由圖甲中的（填序號(hào)）發(fā)育來的．
（5）菜豆進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由 作用提供的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小楊制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在操作過程的第二步所滴的液體是

A.清水 B.生理鹽水 C.碘液 D.礦泉水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對(duì)夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“Aa”，其性狀為雙眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為；卵細(xì)胞②的基因組成為 ．
（2）子女③的基因組成為 ， ③的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為 ， ④的性狀為（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如下圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是？
（2）甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是。
（3）一段時(shí)間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：甲中的葉片不變藍(lán)，乙中的葉片變藍(lán)，這說明是光合作用的產(chǎn)物；丙由于缺少 ， 不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。
（4）如圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是。分析圖中0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時(shí)間段植物主要進(jìn)行作用。

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