【題目】以下概念從小到大的排序順序正確的是（ ）

A．細(xì)胞一組織一個體一器官 B．組織一細(xì)胞一器官一系統(tǒng)

C．細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個體 D．細(xì)胞一組織一器官一個體一系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體�？梢娫谏矬w的結(jié)構(gòu)層次中，從小到大的排序是細(xì)胞→組織→器官→個體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列實驗操作過程中的有關(guān)問題：

(1)在制作蠶豆葉表皮臨時裝片時，開始在載玻片中央滴的液體是_________。

(2)請在下面方框中嘗試畫兩個保衛(wèi)細(xì)胞及其它們圍成的氣孔并標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞及氣孔。

_________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的各種生物都具備的特征是（ ）

A．具有細(xì)胞核 B．呼吸并消耗氧氣

C．繁殖后代 D．能進(jìn)行反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過 把基因傳遞給子代，在有性生殖過程中， 和 就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子的染色體組成的是（　�。�
A.44+XY和22+X
B.44+XY和 22+X、22+Y
C.44+XY和 X、Y
D.22+XY和22+Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月初我市發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)患上肺結(jié)核，肺結(jié)核是呼吸道傳染病，下列措施中，錯誤的是（　　）

A．把該名同學(xué)送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療

B．向市疾控中心匯報

C．對與該同學(xué)有接觸的人員進(jìn)行檢查與跟蹤觀察

D．對所處教室、宿舍進(jìn)行全面、徹底消毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:

A. 生產(chǎn)者、消費者和分解者 B. 生產(chǎn)者和非生物成分

C. 消費者和非生物成分 D. 生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是

A. ①②③④⑤共同組成了新植株的幼體

B. 種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)和水分由⑤提供

C. 萌發(fā)時④首先突破種皮，發(fā)育成莖和葉

D. ③被破壞的種子在適宜環(huán)境下無法萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對自然界最重要的作用是（ ）

A．供給氧氣 B．提供有機物

C．提供二氧化碳 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案