【題目】選擇健康的生活方式，應(yīng)該從何時開始最好（　　）

A. 成年 B. 兒童、青少年 C. 嬰兒 D. 胎兒

【答案】B

【解析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量。值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從兒童、青少年做起。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我們周圍的環(huán)境中可以看到許多植物奇妙的生命周期∶如樹木從一顆小種子萌發(fā)開始，經(jīng)過扎根、長高、長粗成為一顆參天大樹，結(jié)出累累碩果。請同學(xué)們聯(lián)系所學(xué)知識據(jù)圖回答下列問題∶

（1）植物種子萌發(fā)時，甲圖中的_____（填寫圖中的字母和結(jié)構(gòu)名稱）率先突破種皮，發(fā)育成乙圖中的_____（填寫圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）種子萌發(fā)成幼苗之后，根不斷地向下生長，根的生長主要是丙圖中（填寫圖中_____的字母）共同作用的結(jié)果。

（3）幼苗長高主要依賴于丁的發(fā)育，其中_____（填寫圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）將來發(fā)育成植物的莖。

（4）幼苗的莖長粗依賴于戊圖中的_____。

（5）植物體長大之后，開始開花結(jié)果，其中，己圖中的_____（填寫圖中的數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育成甲。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物資源進行保護和科學(xué)管理的目的是使資源得到__和__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是（　�。�

A. p B. q C. b D. d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的曲線表示某物質(zhì)經(jīng)過正常人腎小管的含量變化情況．據(jù)圖推斷，該物質(zhì)是（ ）

A．尿素 B．水分 C．葡萄糖 D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)擔(dān)心考試成績不好而睡不著，你對他的建議是（ ）

A. 干脆熬夜學(xué)習(xí) B. 喝酒消愁

C. 通宵上網(wǎng)聊天 D. 勝敗乃兵家常事，不要過分計較

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗證明了

A. 原始地球上可形成原始生命 B. 原始地球上可形成有機物

C. 原始生命起源于原始海洋 D. 原始生命起源于外星球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，綠色植物通常被稱為生產(chǎn)者，其原因是（　�。�

A. 能利用自然界現(xiàn)成的有機物

B. 能利用自然界現(xiàn)成的無機物

C. 能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

D. 既能利用無機物合成有機物，又能利用有機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量，此生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)藥劑DDT的使用會也會對這四種生物產(chǎn)生影響。下列說法正確是：（ ）

A.該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

B.該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

C.甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費者

D.甲個體內(nèi)的DDT含量最高

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同步練習(xí)冊答案