【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示。其中三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作,請你給操作不規(guī)范的三位同學提出改進建議,使他們獲得最好的觀察效果。
(1)對_____同學,你的建議是____________________________;
(2)對_____同學,你的建議是____________________________;
(3)對_____同學,你的建議是____________________________。
【答案】甲 蓋蓋玻片時盡量避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 丙 在漱凈的口腔內側壁刮取材料 丁 材料在載玻片的生理鹽水中應涂抹均勻
【解析】
此題主要考查制作人的口腔上皮細胞臨時裝片方法步驟。
(1)甲同學的出現(xiàn)氣泡,蓋蓋玻片操作有誤。在蓋蓋玻片時,要使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的生理鹽水滴,然后輕輕放下,避免出現(xiàn)氣泡,影響實驗的觀察效果。
(2)丙同學的出現(xiàn)雜質,沒有用涼開水漱口。建議在漱凈的口腔內側壁刮取材料。
(3)丁同學的視野中存在一些食物殘渣,影響了觀察效果。涂抹不均勻造成細胞重疊現(xiàn)象,影響觀察。建議材料在載玻片的生理鹽水中應涂抹均勻。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年9月28日白鶴被確定為江西“省鳥”,現(xiàn)全球98%的白鶴會前往鄱陽湖越冬,這正是江西省政府加大了退田還湖的力度,大大增加了鄱陽湖濕地面積的原因。這個現(xiàn)象說明了( )
A.生物適應環(huán)境B.環(huán)境適應生物
C.生物影響環(huán)境D.環(huán)境影響生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個不完整的圖示,請幫助完成:
_____
(1)①就是受精卵_________的過程;
(2)②就是細胞___________________的過程;
(3)這個圖總結了生物體的_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物體的不同組成層次圖,請據(jù)圖作答:
(1)將下列供選答案的編號填在圖下的相應括號內。_______
①植物體 ②植物細胞 ③植物組織 ④植物器官
(2)植物體由小到大的結構層次是:_________(填寫編號)。
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【題目】低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。上海世博會是第一個正式提出“低碳”理念的世博會,也是第一個“無煙世博會”。
(1)一公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的_____作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的_____平衡。
(2)在日常生活中,應如何響應“低碳”的生活方式?(說一例即可)_____
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【題目】如圖所示的是細胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)除_____外,任何生物都由_____構成,它是生物體_____和功能的基本單位.
(2)圖中的①表示細胞的_____過程,判斷的依據(jù)是①過程只有細胞_____的增多.
(3)圖中的②表示細胞的_____過程.②的結果是形成了不同的_____.
(4)綠色開花植物的根、莖、葉統(tǒng)稱_____器官,花、果實、種子統(tǒng)稱_____器官.
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