【題目】陽光充足的時(shí)候，池塘的水綿絲團(tuán)會(huì)漂浮到水面，原因是水綿釋放了較多的氧氣．

【答案】正確
【解析】解：水綿是淡水中的綠色藻類植物，陽光充足的時(shí)，水綿的光合作用旺盛，釋放了大量的氧氣，這些氧氣聚集在一起，使水綿的比重減小，因此水綿就浮到水面上去了．所以陽光充足的時(shí)候，池塘的水綿絲團(tuán)會(huì)漂浮到水面，原因是水綿釋放了較多的氧氣．因此題干的說法正確．
所以答案是：正確
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的米飯其營養(yǎng)物質(zhì)來自于水稻種子的（ ）
A.胚
B.子葉
C.胚乳
D.胚軸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察的玻片標(biāo)本材料必須是薄而透明的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者（ ）

A. 能夠自己制造有機(jī)物

B. 都是以現(xiàn)成的動(dòng)物為食

C. 都是以現(xiàn)成的植物為食

D. 都是以現(xiàn)成的有機(jī)物為食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，如下圖所示：

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是（______）。

A．達(dá)爾文 B．袁隆平 C．巴斯德 D．林奈

（2）打斷“鵝頸”后，瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是在于空氣中的________________進(jìn)入瓶內(nèi)。

（3）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是___________________的，而是________________。

（4）以該科學(xué)家名字命名的“巴氏消毒法”是保存下列哪種食物的常用方法？ （______）

A．蘑菇 B．牛奶 C．果脯 D．臘肉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)過程的部分科學(xué)史，據(jù)圖敘述正確的是

A. 海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以用于否定亞里士多德的觀點(diǎn)

B. 海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)可以得出植物增重部分完全來源于水

C. 普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明污濁的空氣含較多的二氧化碳

D. 英格豪斯的實(shí)驗(yàn)說明了植物只有在光下才能吸收氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】________是降低癌癥發(fā)病率的主要措施。在生活中要消除或減少環(huán)境中的盡可能的避免或減少接觸_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物之間的關(guān)系有__________、__________和__________等。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“觀察小魚尾鰭”及三種血管關(guān)系示意圖，請回答：

（1）左圖中，為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭含_____少的活小魚。

（2）將_____的棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并應(yīng)不斷往棉絮上滴加_____，目的是_____。

（3）寫出右中所示血管名稱：①_____②_____③_____

（4）血液在標(biāo)號(hào)_____處流動(dòng)最快，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)②所示血管內(nèi)呈_____通過，該血管管壁最_____，只由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最_____。這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案